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title: "2.NR.3: Fundamentos de grupos iguales (estándar de Matemáticas de Georgia)"
code: 2.NR.3
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Matemáticas, 2.NR.3
subject: math
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  - grade-2
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/math/grade-2.md
index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md
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# 2.NR.3: Fundamentos de grupos iguales

Trabajar con grupos iguales para desarrollar las bases de la multiplicación a través de problemas matemáticos de la vida cotidiana.

- Materia: Matemáticas
- Aparece en: Grado 2, https://georgiahomeroom.org/es/standards/math/grade-2.md

## Expectativas

- **2.NR.3.1**: Determinar si un grupo (de hasta 20 objetos) tiene un número par o impar de objetos. Escribir una ecuación para expresar un número par como la suma de dos sumandos iguales.
- **2.NR.3.2**: Usar la suma para encontrar el número total de objetos organizados en arreglos rectangulares de hasta 5 filas y hasta 5 columnas; escribir una ecuación para expresar el total como la suma de sumandos iguales.

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

## El mismo estándar a lo largo de los grados

- Kindergarten, K.NR.3: Usar la comprensión del valor posicional para componer y descomponer números del 11 al 19. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/K.NR.3.md
- **Grade 2, 2.NR.3 (este estándar)**: Trabajar con grupos iguales para desarrollar las bases de la multiplicación a través de problemas matemáticos de la vida cotidiana.
- Grade 5, 5.NR.3: Describir fracciones y realizar operaciones con fracciones para resolver problemas matemáticos relevantes, usando estrategias de parte-todo y modelos visuales. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/5.NR.3.md
- Grade 6, 6.NR.3: Resolver una variedad de problemas que involucren números enteros y sus opuestos; representar números racionales en una recta numérica para describir problemas presentados en situaciones matemáticas relevantes. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/6.NR.3.md

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.