--- title: "4.L.GC.2: Estructura oracional y sintaxis (estándar de Artes del Lenguaje en Inglés de Georgia)" code: 4.L.GC.2 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Artes del Lenguaje en Inglés, 4.L.GC.2 subject: ela grades: - grade-4 language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/4.L.GC.2 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/4.L.GC.2.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/4.L.GC.2.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p0/CFDocuments/391c3abe-c1ec-4a4a-a942-c9e152b35102 source_last_changed: 2025-11-14 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/ela/grade-4.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # 4.L.GC.2: Estructura oracional y sintaxis Aplicar la comprensión de la estructura oracional para entender y redactar oraciones variadas. - Materia: Artes del Lenguaje en Inglés - Aparece en: Grado 4, https://georgiahomeroom.org/es/standards/ela/grade-4.md ## Expectativas - **4.L.GC.2.a**: Aplicar la comprensión de la estructura oracional para entender una amplia variedad de textos del nivel de grado. (I) - **4.L.GC.2.b**: Usar una variedad de oraciones simples, compuestas y complejas para fortalecer la claridad y la coherencia, manteniendo un tiempo verbal consistente dentro de los párrafos y entre ellos. (C) - **4.L.GC.2.c**: Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo para lograr claridad de manera consistente en una variedad de oraciones. (C) - **4.L.GC.2.d**: Desarrollar ideas e información usando adjetivos y adverbios al incorporar detalles y descripciones para transmitir un significado preciso y captar la atención del público. (C) - **4.L.GC.2.e**: Esta progresión comienza en el grado 9. ## Cobertura en las Georgia Milestones - English Language Arts Grade 4 (EOG). Lenguaje — Construcción de Textos. Convenciones gramaticales: Los estudiantes observan, analizan y usan las estructuras y convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar mientras interpretan y construyen textos. (alrededor del 20% de la prueba; 12 puntos; compartidos con otros estándares, así que cuenta estos puntos una sola vez y nunca los sumes por estándar) - English Language Arts Grade 4 (EOG). Lenguaje — Interpretación de Textos. Convenciones gramaticales: Los estudiantes observan, analizan y usan las estructuras y convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar mientras interpretan y construyen textos. (alrededor del 10% de la prueba; 6 puntos; compartidos con otros estándares, así que cuenta estos puntos una sola vez y nunca los sumes por estándar) ## Cómo se ve el dominio Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado. - **Beginning**: Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo en una oración simple o compuesta. - **Developing**: Usar una variedad de oraciones simples, compuestas y/o complejas para fortalecer la coherencia, manteniendo un tiempo verbal consistente dentro de un párrafo. Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo en una oración compleja. Usar adjetivos y/o adverbios al incorporar detalles y descripciones para desarrollar ideas. - **Proficient**: Aplicar la comprensión de la estructura de las oraciones para entender una amplia variedad de textos del nivel de grado. Usar una variedad de oraciones simples, compuestas y/o complejas para fortalecer la claridad y la coherencia, manteniendo un tiempo verbal consistente dentro de los párrafos y entre ellos. Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo para lograr claridad de manera consistente en una variedad de oraciones. Desarrollar ideas e información usando adjetivos y adverbios al incorporar detalles y descripciones para transmitir un significado preciso y captar la atención del público. - **Distinguished**: Usar una variedad de oraciones simples, compuestas y/o complejas para fortalecer la claridad y la coherencia, manteniendo un tiempo verbal consistente a lo largo de un texto. Usar la concordancia correcta entre sujeto y verbo para lograr claridad de manera consistente dentro de los párrafos y entre ellos. ## El mismo estándar a lo largo de los grados - Kindergarten, K.L.GC.2: **Sintaxis** Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen pensamientos completos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/K.L.GC.2.md - Grade 1, 1.L.GC.2: **Sintaxis** Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen pensamientos completos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/1.L.GC.2.md - Grade 2, 2.L.GC.2: **Sintaxis** Reconocer y redactar oraciones coherentes que expresen ideas completas. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/2.L.GC.2.md - Grade 3, 3.L.GC.2: **Sintaxis** Aplicar la comprensión de la estructura de la oración para entender y redactar oraciones variadas. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/3.L.GC.2.md - **Grade 4, 4.L.GC.2 (este estándar)**: **Sintaxis** Aplicar la comprensión de la estructura oracional para entender y redactar oraciones variadas. - Grade 5, 5.L.GC.2: **Sintaxis** Aplicar la comprensión de la estructura oracional para comprender y redactar oraciones variadas. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/5.L.GC.2.md - Grade 6, 6.L.GC.2: **Sintaxis:** Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/6.L.GC.2.md - Grade 7, 7.L.GC.2: **Sintaxis:** Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/7.L.GC.2.md - Grade 8, 8.L.GC.2: **Sintaxis** Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, condensar y combinar ideas e información, mejorando la claridad, el estilo y el significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/8.L.GC.2.md - Grade 9, 9.L.GC.2: **Sintaxis** Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/9.L.GC.2.md - Grade 10, 10.L.GC.2: **Sintaxis** Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/10.L.GC.2.md - Grade 11, 11.L.GC.2: **Sintaxis** Aplicar la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/11.L.GC.2.md - Grade 12, 12.L.GC.2: **Sintaxis** Aplique la comprensión de la sintaxis para entender, analizar, evaluar, elaborar y reformular oraciones con el fin de lograr los efectos deseados. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/12.L.GC.2.md Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.