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title: "6.L.GC.1: Convenciones del inglés estándar (estándar de Artes del Lenguaje en Inglés de Georgia)"
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cite_as: Georgia Standards of Excellence, Artes del Lenguaje en Inglés, 6.L.GC.1
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  - grade-6
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# 6.L.GC.1: Convenciones del inglés estándar

Aplicar el conocimiento de las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar al analizar y construir textos.

- Materia: Artes del Lenguaje en Inglés
- Aparece en: Grado 6, https://georgiahomeroom.org/es/standards/ela/grade-6.md

## Expectativas

- **6.L.GC.1.43**: Formar y usar los aspectos verbales progresivo, perfecto y perfecto progresivo. (Master)
- **6.L.GC.1.44**: Formar y usar participios. (Master)
- **6.L.GC.1.45**: Reconocer y corregir referencias de pronombre vagas. (Dominar)
- **6.L.GC.1.46**: Usar conjunciones correlativas para unir palabras, frases u oraciones. (Dominar)
- **6.L.GC.1.47**: Usar mayúsculas convencionales, comillas, comas, puntuación final y atribuciones para indicar las palabras exactas y los parlamentos del diálogo. (Dominar)
- **6.L.GC.1.48**: Usar punto y coma para separar elementos en una serie o lista cuando al menos uno de los elementos ya contiene comas. (Dominar)
- **6.L.GC.1.49**: Usar comas, paréntesis y guiones para separar palabras, frases u oraciones no esenciales. (Introducir)
- **6.L.GC.1.50**: Usar puntos suspensivos de manera apropiada. (Introducir)
- **6.L.GC.1.51**: Usar guiones con los afijos y palabras compuestas correspondientes. (Introducir)
- **6.L.GC.1.52**: Usar punto y coma, con o sin un adverbio conjuntivo, para formar oraciones compuestas y compuestas-complejas. (Introducir)
- **6.L.GC.1.53**: Usar las partes de la oración y sus frases o cláusulas asociadas para cumplir las funciones sintácticas indicadas (por ejemplo, sujeto, objeto directo, predicado nominal, modificador). (Introducir)
- **6.L.GC.1.54**: Usar mayúsculas convencionales, comillas, comas, puntuación final y paréntesis (citas) al incorporar evidencia textual. (Continuar)

## Cobertura en las Georgia Milestones

- English Language Arts Grade 6 (EOG). Lenguaje — Construcción de Textos. Convenciones gramaticales Los estudiantes observan, analizan y utilizan las estructuras y convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar mientras interpretan y construyen textos. (alrededor del 13% de la prueba; 8 puntos; compartidos con otros estándares, así que cuenta estos puntos una sola vez y nunca los sumes por estándar)

## Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

- **Beginning**: Formar y usar frases preposicionales. Formar y usar adjetivos y adverbios comparativos y superlativos. Asegurar la concordancia entre el pronombre y su antecedente. Reconocer y usar las mayúsculas convencionales, las comillas y las comas para indicar palabras exactas y diálogos. Usar pronombres relativos y adverbios relativos. Usar interjecciones. Usar verbos auxiliares y verbos copulativos. Usar correctamente palabras que se confunden con frecuencia (por ejemplo, en inglés: to/too/two; there/their/they're; advice/advise). Reconocer y usar las mayúsculas convencionales en abreviaturas, adjetivos propios y títulos formales. Usar comas para indicar el vocativo y para separar las palabras sí y no. Usar apóstrofos para formar sustantivos posesivos en plural.
- **Developing**: Usar pronombres indefinidos, asegurando la concordancia correcta. Usar conjunciones subordinantes para unir cláusulas. Usar comas después de frases o cláusulas introductorias. Usar las mayúsculas convencionales y el subrayado, las comillas o la cursiva para indicar títulos de obras. Usar pronombres intensivos.
- **Proficient**: Formar y usar los aspectos verbales progresivo, perfecto y perfecto progresivo. Formar y usar participios. Reconocer y corregir referencias pronominales vagas. Usar conjunciones correlativas para unir palabras, frases u oraciones. Usar mayúsculas convencionales, comillas, comas, signos de puntuación final y atribuciones para indicar las palabras y líneas exactas del diálogo. Usar punto y coma para separar elementos en una serie o lista cuando al menos uno de los elementos ya contiene comas.

## El mismo estándar a lo largo de los grados

- Kindergarten, K.L.GC.1: **Gramática, uso y mecánica** Aprender y aplicar las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar para favorecer la comprensión de textos y comunicarse con claridad en el lenguaje escrito y hablado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/K.L.GC.1.md
- Grade 1, 1.L.GC.1: **Gramática, Uso y Mecánica** Aprender y aplicar las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar para facilitar la comprensión de textos y comunicarse con claridad en el lenguaje escrito y oral. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/1.L.GC.1.md
- Grade 2, 2.L.GC.1: **Gramática, Uso y Mecánica** Aprender y aplicar las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar para favorecer la comprensión de textos y comunicarse con claridad en el lenguaje escrito y oral. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/2.L.GC.1.md
- Grade 3, 3.L.GC.1: **Gramática, Uso y Mecánica** Aprender y aplicar las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar para favorecer la comprensión y el análisis de textos, y para comunicarse con claridad y precisión en el lenguaje escrito y oral. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/3.L.GC.1.md
- Grade 4, 4.L.GC.1: **Gramática, uso y mecánica** Aprender y aplicar las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar para facilitar la comprensión y el análisis de textos, y para comunicarse con claridad y precisión en el lenguaje escrito y oral. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/4.L.GC.1.md
- Grade 5, 5.L.GC.1: **Gramática, Uso y Mecánica** Aprender y aplicar las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar para favorecer la comprensión y el análisis de textos, y para comunicarse con claridad y precisión en el lenguaje escrito y oral. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/5.L.GC.1.md
- **Grade 6, 6.L.GC.1 (este estándar)**: **Gramática, uso y mecánica** Aplicar el conocimiento de las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar al analizar y construir textos.
- Grade 7, 7.L.GC.1: **Gramática, uso y mecánica** Aplicar el conocimiento de las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar al analizar y construir textos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/7.L.GC.1.md
- Grade 8, 8.L.GC.1: **Gramática, Uso y Mecánica** Aplicar el conocimiento de las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar al analizar y construir textos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/8.L.GC.1.md
- Grade 9, 9.L.GC.1: **Gramática, uso y mecánica** Aplicar el conocimiento de las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar al analizar, evaluar y construir textos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/9.L.GC.1.md
- Grade 10, 10.L.GC.1: **Gramática, uso y mecánica** Aplicar el conocimiento de las convenciones de gramática, uso y mecánica del inglés estándar al analizar, evaluar y construir textos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/10.L.GC.1.md
- Grade 11, 11.L.GC.1: **Gramática, uso y mecánica** Aplicar el conocimiento de las convenciones de gramática, uso y mecánica del inglés estándar al analizar, evaluar y construir textos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/11.L.GC.1.md
- Grade 12, 12.L.GC.1: **Gramática, Uso y Mecánica** Recurrir al conocimiento de las convenciones de la gramática, el uso y la mecánica del inglés estándar al analizar, evaluar y construir textos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/12.L.GC.1.md

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.