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title: "6.T.PM.1: Períodos y movimientos literarios (estándar de Artes del Lenguaje en Inglés de Georgia)"
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
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# 6.T.PM.1: Períodos y movimientos literarios

Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado.

- Materia: Artes del Lenguaje en Inglés
- Aparece en: Grado 6, https://georgiahomeroom.org/es/standards/ela/grade-6.md

## Expectativas

- **6.T.PM.1.a**: Leer y comprender mitos e historias (ficticias o históricas) que escritores modernos han adaptado en sus propias obras. (I)
- **6.T.PM.1.b**: Leer y comprender un género literario de un período histórico determinado. (I)

## Cobertura en las Georgia Milestones

- English Language Arts Grade 6 (EOG). Textos — Interpretación de Textos. Períodos y Movimientos Los estudiantes demuestran conocimiento de los temas dominantes, géneros y estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado. (alrededor del 27% de la prueba; 16 puntos; compartidos con otros estándares, así que cuenta estos puntos una sola vez y nunca los sumes por estándar)

## Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

- **Proficient**: Identificar un elemento específico (por ejemplo, personaje, evento, conflicto, lección) que un escritor moderno adaptó de un mito o texto (ficticio o histórico). Identificar cómo y cuándo un autor transmite una época particular en la literatura.
- **Distinguished**: Identificar un elemento específico (por ejemplo, personaje, evento, conflicto, lección) que un escritor moderno adaptó de un mito o texto (ficticio o histórico) y sustentarlo con evidencia del texto.

## El mismo estándar a lo largo de los grados

- **Grade 6, 6.T.PM.1 (este estándar)**: **Períodos y movimientos** Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado.
- Grade 7, 7.T.PM.1: **Períodos y movimientos** Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/7.T.PM.1.md
- Grade 8, 8.T.PM.1: **Periods & Movements** Demostrar conocimiento de los temas dominantes, géneros y estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/8.T.PM.1.md
- Grade 9, 9.T.PM.1: Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos de expresión de la literatura de un período histórico determinado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/9.T.PM.1.md
- Grade 10, 10.T.PM.1: Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico particular. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/10.T.PM.1.md
- Grade 11, 11.T.PM.1: Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/11.T.PM.1.md
- Grade 12, 12.T.PM.1: Demostrar conocimiento de los temas dominantes, géneros y estilos verbales de la literatura de un período histórico específico. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/12.T.PM.1.md

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.