--- title: "K.GSR.8: Figuras Básicas en el Entorno (estándar de Matemáticas de Georgia)" code: K.GSR.8 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Matemáticas, K.GSR.8 subject: math grades: - kindergarten language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/K.GSR.8 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/K.GSR.8.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/K.GSR.8.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/e9dd7229-3558-4df2-85c6-57b8938f6180 source_last_changed: 2024-10-09 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/math/kindergarten.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # K.GSR.8: Figuras Básicas en el Entorno Identificar, describir y comparar figuras geométricas básicas que se encuentran en el entorno, y formar figuras bidimensionales y cuerpos tridimensionales. - Materia: Matemáticas - Aparece en: Kínder, https://georgiahomeroom.org/es/standards/math/kindergarten.md ## Expectativas - **K.GSR.8.1**: Identificar, clasificar, analizar y comparar figuras bidimensionales y cuerpos tridimensionales de diferentes tamaños y orientaciones, usando lenguaje informal para describir sus semejanzas, diferencias, número de lados y vértices, y otras características. - **K.GSR.8.2**: Describir la ubicación relativa de un objeto usando palabras de posición. - **K.GSR.8.3**: Usar figuras geométricas básicas para representar formas específicas que se encuentran en el entorno, creando modelos y dibujos. - **K.GSR.8.4**: Usar dos o más figuras geométricas básicas para formar figuras más grandes. ## Cobertura en las Georgia Milestones Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar. ## El mismo estándar a lo largo de los grados - **Kindergarten, K.GSR.8 (este estándar)**: Identificar, describir y comparar figuras geométricas básicas que se encuentran en el entorno, y formar figuras bidimensionales y cuerpos tridimensionales. - Grade 3, 3.GSR.8: Determinar el perímetro de un polígono presentado en problemas matemáticos de la vida real. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/3.GSR.8.md - Grade 4, 4.GSR.8: Identificar y trazar objetos geométricos, clasificar polígonos según sus propiedades, y resolver problemas de área y perímetro de figuras rectangulares. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/4.GSR.8.md - Grade 5, 5.GSR.8: Examinar las propiedades de los polígonos y los prismas rectangulares, clasificar polígonos según sus propiedades, y descubrir el volumen de prismas rectangulares rectos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/5.GSR.8.md - Grade 8, 8.GSR.8: Resolver problemas geométricos contextuales que involucren el Teorema de Pitágoras y el volumen de figuras geométricas para explicar fenómenos del mundo real. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/8.GSR.8.md Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.