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title: "K.T.SS.1: Estructuras de Organización del Texto (estándar de Artes del Lenguaje en Inglés de Georgia)"
code: K.T.SS.1
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Artes del Lenguaje en Inglés, K.T.SS.1
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grades:
  - kindergarten
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
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# K.T.SS.1: Estructuras de Organización del Texto

Identificar y usar estructuras organizativas para construir significado.

- Materia: Artes del Lenguaje en Inglés
- Aparece en: Kínder, https://georgiahomeroom.org/es/standards/ela/kindergarten.md

## Expectativas

- **K.T.SS.1.a**: Identificar y usar características del texto, incluyendo títulos, encabezados, fotografías e ilustraciones, para determinar si un texto es de ficción o no ficción. (I)
- **K.T.SS.1.b**: Con apoyo de un adulto, usar características del texto, incluyendo títulos, ilustraciones y/o etiquetas, para agregar claridad y coherencia a los textos. (C)
- **K.T.SS.1.c**: Con apoyo de un adulto, volver a contar eventos y acciones en secuencia. (C)
- **K.T.SS.1.d**: Esta progresión comienza en el 3.° grado.

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

## El mismo estándar a lo largo de los grados

- **Kindergarten, K.T.SS.1 (este estándar)**: **Organización** Identificar y usar estructuras organizativas para construir significado.
- Grade 1, 1.T.SS.1: **Organización** Identificar y usar estructuras organizativas para construir significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/1.T.SS.1.md
- Grade 2, 2.T.SS.1: **Organización** Identificar y usar estructuras organizativas para construir significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/2.T.SS.1.md
- Grade 3, 3.T.SS.1: **Organización** Demostrar y aplicar la comprensión de las estructuras y los elementos organizativos para crear textos coherentes y atractivos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/3.T.SS.1.md
- Grade 4, 4.T.SS.1: **Organización** Demostrar y aplicar la comprensión de estructuras y elementos organizativos para crear textos coherentes y atractivos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/4.T.SS.1.md
- Grade 5, 5.T.SS.1: **Organización** Demostrar y aplicar la comprensión de las estructuras y elementos organizativos para crear textos coherentes y atractivos. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/5.T.SS.1.md
- Grade 6, 6.T.SS.1: **Organización** Analizar y utilizar estructuras organizativas para construir significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/6.T.SS.1.md
- Grade 7, 7.T.SS.1: **Organización** Analizar y utilizar estructuras organizativas para construir significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/7.T.SS.1.md
- Grade 8, 8.T.SS.1: **Organización** Analizar y utilizar estructuras organizativas para construir significado. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/8.T.SS.1.md
- Grade 9, 9.T.SS.1: **Organización** Analizar, evaluar y utilizar estructuras organizativas y estilo para dar forma a las ideas en distintos géneros. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/9.T.SS.1.md
- Grade 10, 10.T.SS.1: **Organización** Analizar, evaluar y utilizar estructuras organizativas y estilo para dar forma al pensamiento en distintos géneros. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/10.T.SS.1.md
- Grade 11, 11.T.SS.1: **Organización** Analizar, evaluar y utilizar estructuras organizativas y estilo para dar forma al pensamiento en distintos géneros. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/11.T.SS.1.md
- Grade 12, 12.T.SS.1: **Organización** Analizar, evaluar y utilizar estructuras organizativas y estilo para dar forma al pensamiento en distintos géneros. https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/12.T.SS.1.md

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.