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title: "L9-10WHST2: Escritura Informativa/Explicativa (estándar de Estudios Sociales de Georgia)"
code: L9-10WHST2
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Estudios Sociales, L9-10WHST2
subject: social_studies
grades:
  - high-school
language: es
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/high-school.md
index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md
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# L9-10WHST2: Escritura Informativa/Explicativa

Escribir textos informativos o explicativos, incluyendo la narración de eventos históricos, procedimientos o experimentos científicos, o procesos técnicos.

- Materia: Estudios Sociales
- Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/high-school.md

## Expectativas

- **L9-10WHST2.a**: Presentar un tema y organizar ideas, conceptos e información para establecer conexiones y distinciones importantes; incluir formato (por ejemplo, encabezados), gráficos (por ejemplo, figuras, tablas) y multimedia cuando sean útiles para facilitar la comprensión.
- **L9-10WHST2.b**: Desarrollar el tema con hechos bien seleccionados, pertinentes y suficientes, definiciones ampliadas, detalles concretos, citas u otra información y ejemplos apropiados para el nivel de conocimiento del público sobre el tema.
- **L9-10WHST2.c**: Usar transiciones variadas y estructuras de oraciones diversas para conectar las secciones principales del texto, crear cohesión y aclarar las relaciones entre ideas y conceptos.
- **L9-10WHST2.d**: Usar lenguaje preciso y vocabulario específico del dominio para manejar la complejidad del tema y transmitir un estilo apropiado para la disciplina y el contexto, así como para el nivel de conocimiento de los posibles lectores.
- **L9-10WHST2.e**: Establecer y mantener un estilo formal y un tono objetivo, respetando las normas y convenciones de la disciplina en la que se escribe.
- **L9-10WHST2.f**: Proporcionar una declaración o sección de cierre que se derive de la información o explicación presentada y la respalde (por ejemplo, articulando las implicaciones o la importancia del tema).

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.