--- title: "LACS.PAR.7: Aplicaciones de Espacios Vectoriales (estándar de Matemáticas de Georgia)" code: LACS.PAR.7 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Matemáticas, LACS.PAR.7 subject: math grades: - high-school language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/LACS.PAR.7 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/LACS.PAR.7.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/LACS.PAR.7.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/e9dd7229-3558-4df2-85c6-57b8938f6180 source_last_changed: 2024-10-09 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/math/high-school.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # LACS.PAR.7: Aplicaciones de Espacios Vectoriales Resolver problemas matemáticos contextuales usando espacios vectoriales para explicar fenómenos de la vida real. - Materia: Matemáticas - Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/math/high-school.md ## Expectativas - Usar propiedades de espacios vectoriales para resolver problemas. - **LACS.PAR.7.1**: Determinar si un conjunto dado de vectores genera un espacio vectorial. - **LACS.PAR.7.2**: Justificar si un subconjunto de un espacio vectorial es un subespacio. - **LACS.PAR.7.3**: Determinar si un vector dado pertenece a la envolvente lineal de un conjunto de vectores. - **LACS.PAR.7.4**: Determinar si dos subespacios vectoriales son ortogonales; encontrar el complemento ortogonal de un subespacio dado. - Encontrar y usar vectores como base. - **LACS.PAR.7.5**: Determinar si un conjunto de vectores es una base para un espacio vectorial. - **LACS.PAR.7.6**: Encontrar la dimensión de un espacio vectorial; encontrar las dimensiones del espacio fila, el espacio columna y el núcleo de una matriz dada; encontrar el rango de una matriz. - **LACS.PAR.7.7**: Encontrar una matriz que represente una transformación lineal. - **LACS.PAR.7.8**: Determinar el cambio de representación de una transformación lineal dadas dos bases distintas en un espacio vectorial. - **LACS.PAR.7.9**: Determinar si dos matrices son semejantes; determinar si dos matrices son ortogonales. - **LACS.PAR.7.10**: Encontrar una base ortogonal para una base o subespacio dado aplicando el proceso de ortonormalización de Gram-Schmidt. - **LACS.PAR.7.11**: Realizar la factorización QR de una matriz para resolver ecuaciones matriciales. - Aplicar espacios vectoriales y vectores como base en programación para resolver problemas contextuales. - **LACS.PAR.7.12**: Aplicar el método de mínimos cuadrados para encontrar la recta o parábola de mejor ajuste que aproxime datos en contexto. - **LACS.PAR.7.13**: Aplicar el algoritmo de crecimiento y reducción en el problema del bosque de expansión mínima en GF(2). - **LACS.PAR.7.14**: Aplicar el Lema de Intercambio al renderizado de perspectiva de imágenes. - **LACS.PAR.7.15**: Usar bases para representar imágenes y sonidos como wavelets; realizar la transformación, implementación y descomposición de wavelets mediante programación. - **LACS.PAR.7.16**: Programar una Transformada Rápida de Fourier para almacenar una secuencia de muestras de amplitud. - **LACS.PAR.7.17**: Aplicar el Teorema del Rango para demostrar el esquema de autenticación simple. ## Cobertura en las Georgia Milestones Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar. Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.