--- title: "S8P4: Ondas Electromagnéticas vs. Mecánicas (estándar de Ciencias de Georgia)" code: S8P4 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, S8P4 subject: science grades: - grade-8 language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/S8P4 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/S8P4.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/S8P4.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/27a08dc6-416e-11e7-ba71-02bd89fdd987 source_last_changed: 2025-05-29 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/grade-8.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # S8P4: Ondas Electromagnéticas vs. Mecánicas Obtener, evaluar y comunicar información para apoyar la afirmación de que las ondas electromagnéticas (de luz) se comportan de manera diferente a las ondas mecánicas (de sonido). - Materia: Ciencias - Aparece en: Grado 8, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/grade-8.md ## Expectativas - **S8P4.a**: Formular preguntas para desarrollar explicaciones sobre las similitudes y diferencias entre las ondas electromagnéticas y las ondas mecánicas. - **S8P4.b**: Construir una explicación usando datos para ilustrar la relación entre el espectro electromagnético y la energía. - **S8P4.c**: Diseñar un dispositivo para ilustrar aplicaciones prácticas del espectro electromagnético (p. ej., comunicaciones, medicina, uso militar). - **S8P4.d**: Desarrollar y usar un modelo para comparar y contrastar cómo las ondas de luz y de sonido se reflejan, refractan, absorben, difractan o transmiten a través de distintos materiales. - **S8P4.e**: Analizar e interpretar datos para predecir patrones en la relación entre la densidad de los medios y el comportamiento de las ondas (es decir, la velocidad). - **S8P4.f**: Desarrollar y usar un modelo (p. ej., simulaciones, gráficas, ilustraciones) para predecir y describir las relaciones entre las propiedades de las ondas (p. ej., frecuencia, amplitud y longitud de onda) y la energía. - **S8P4.g**: Desarrollar y usar modelos para demostrar los efectos que tienen las lentes sobre la luz (es decir, la formación de una imagen) y sus posibles aplicaciones tecnológicas. ## Cobertura en las Georgia Milestones - Science Grade 8 (EOG). Ondas. Ondas (alrededor del 24% de la prueba; 11 puntos) Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.