--- title: "SB6: Teoría de la evolución (estándar de Ciencias de Georgia)" code: SB6 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SB6 subject: science grades: - high-school language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SB6 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SB6.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/SB6.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/27a08dc6-416e-11e7-ba71-02bd89fdd987 source_last_changed: 2025-05-29 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # SB6: Teoría de la evolución Obtener, evaluar y comunicar información para evaluar la teoría de la evolución. - Materia: Ciencias - Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md ## Expectativas - **SB6.a**: Construir una explicación de cómo los nuevos conocimientos sobre la historia de la Tierra, el surgimiento de nuevas especies a partir de especies preexistentes y nuestra comprensión de la genética han influido en el entendimiento de la biología. - **SB6.b**: Analizar e interpretar datos para explicar los patrones de biodiversidad que resultan de la especiación. - **SB6.c**: Construir un argumento usando fuentes válidas y confiables para respaldar la afirmación de que la evidencia proveniente de la morfología comparada (estructuras análogas vs. homólogas), la embriología, la bioquímica (secuencia de proteínas) y la genética apoya la teoría de que todos los organismos vivos están relacionados mediante un ancestro común. - **SB6.d**: Desarrollar y usar modelos matemáticos para respaldar explicaciones sobre cómo los cambios genéticos no dirigidos en la selección natural y la deriva genética han producido cambios en las poblaciones de organismos. - **SB6.e**: Desarrollar un modelo para explicar el papel que desempeña la selección natural en la generación de resistencia biológica (por ejemplo, resistencia a pesticidas, resistencia a antibióticos y vacunas contra la influenza). ## Cobertura en las Georgia Milestones - Biology (EOC). Teoría de la Evolución. Teoría de la Evolución (alrededor del 17% de la prueba; 8 puntos) Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.