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title: "SC1: Teoría atómica moderna y ley periódica (estándar de Ciencias de Georgia)"
code: SC1
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SC1
subject: science
grades:
  - high-school
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md
index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md
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# SC1: Teoría atómica moderna y ley periódica

Obtener, evaluar y comunicar información sobre el uso de la teoría atómica moderna y la ley periódica para explicar las características de los átomos y los elementos.

- Materia: Ciencias
- Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md

## Expectativas

- **SC1.a**: Evaluar los méritos y las limitaciones de diferentes modelos del átomo en relación con el tamaño relativo, la carga y la posición de los protones, neutrones y electrones en el átomo.
- **SC1.b**: Construir un argumento para respaldar la afirmación de que el protón (y no el neutrón ni el electrón) define la identidad del elemento.
- **SC1.c**: Construir una explicación basada en evidencia científica sobre la producción de elementos más pesados que el hidrógeno mediante fusión nuclear.
- **SC1.d**: Construir una explicación que relacione la abundancia relativa de los isótopos de un elemento particular con la masa atómica de dicho elemento.
- **SC1.e**: Construir una explicación sobre la emisión de luz y el movimiento de los electrones para identificar elementos.
- **SC1.f**: Usar la tabla periódica como modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos, basándose en los patrones de electrones en el nivel de energía más externo de los átomos (es decir, incluyendo radios atómicos, energía de ionización y electronegatividad).
- **SC1.g**: Desarrollar y usar modelos, incluyendo la configuración electrónica de átomos e iones, para predecir las propiedades químicas de un elemento.

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.