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title: "SEC3: Panorama general de las interacciones en la comunidad (estándar de Ciencias de Georgia)"
code: SEC3
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SEC3
subject: science
grades:
  - high-school
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md
index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md
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# SEC3: Panorama general de las interacciones en la comunidad

Obtener, evaluar y comunicar información para construir explicaciones sobre las interacciones dentro de las comunidades.

- Materia: Ciencias
- Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md

## Expectativas

- **SEC3.a**: Construir un argumento basado en evidencia para sustentar cómo las interacciones entre especies (p. ej., depredación, parasitismo, mutualismo, comensalismo y competencia) y las adaptaciones son una respuesta a las presiones selectivas.)
- **SEC3.b**: Obtener, evaluar y comunicar información sobre los distintos nichos ecológicos dentro de los hábitats, y determinar cómo las interacciones entre especies conducen a la partición de recursos.
- **SEC3.c**: Construir una explicación basada en evidencia que describa el impacto de las especies clave, invasoras, nativas, indicadoras y raras en los ecosistemas de Georgia.
- **SEC3.d**: Construir una explicación sobre la diversidad de especies y su relación con la estabilidad de los ecosistemas y las comunidades.
- **SEC3.e**: Desarrollar un modelo para explicar la sucesión ecológica en términos de los cambios en las comunidades a lo largo del tiempo y el impacto de las perturbaciones en la composición de las comunidades.

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.