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title: "SEC4: Ciclos biogeoquímicos y flujo de energía (estándar de Ciencias de Georgia)"
code: SEC4
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SEC4
subject: science
grades:
  - high-school
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md
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# SEC4: Ciclos biogeoquímicos y flujo de energía

Obtener, evaluar y comunicar información sobre los ciclos biogeoquímicos y cómo el flujo de energía influye en los ecosistemas.

- Materia: Ciencias
- Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md

## Expectativas

- **SEC4.a**: Planificar y llevar a cabo una investigación sobre el movimiento del nitrógeno y el fósforo a través de un ecosistema como factor limitante en las comunidades de plantas relacionado con la sucesión de sistemas acuáticos. (Nota aclaratoria: Se debe incluir experiencia de campo o un estudio de investigación científica.)
- **SEC4.b**: Construir una explicación sobre el movimiento del carbono a través de un ecosistema. (Nota aclaratoria: El enfoque está en los procesos ecológicos de los ecosistemas terrestres y acuáticos, no en las influencias antropogénicas.)
- **SEC4.c**: Desarrollar un modelo que utilice la primera y segunda ley de la termodinámica y la ley de conservación de la materia para explicar e ilustrar el flujo de energía y materia en los ecosistemas.
- **SEC4.d**: Construir un argumento basado en evidencia para explicar la relación entre la productividad primaria neta y la biodiversidad.

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.