--- title: "SEN1: Funciones de los insectos en los ecosistemas (estándar de Ciencias de Georgia)" code: SEN1 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SEN1 subject: science grades: - high-school language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SEN1 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SEN1.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/SEN1.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/27a08dc6-416e-11e7-ba71-02bd89fdd987 source_last_changed: 2025-05-29 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # SEN1: Funciones de los insectos en los ecosistemas Obtener, evaluar y comunicar información sobre los roles de los insectos en los ecosistemas. - Materia: Ciencias - Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md ## Expectativas - **SEN1.a**: Construir una explicación sobre el papel o los papeles de los insectos en diversas redes alimentarias terrestres y de agua dulce (es decir, como herbívoros, depredadores y carroñeros) y la necesidad de su conservación. - **SEN1.b**: Formular preguntas para comparar y contrastar la prevalencia de especies específicas de insectos en las distintas regiones locales de Georgia. - **SEN1.c**: Usar las matemáticas y el pensamiento computacional para comparar la diversidad de especies y la biomasa en diferentes hábitats terrestres, y evaluar por qué los insectos dominan ambas medidas en la mayoría de las regiones (p. ej., muestreo de poblaciones en parcelas de campo). - **SEN1.d**: Construir una explicación sobre la importancia de los insectos en la sostenibilidad de los ecosistemas (p. ej., polinización de plantas, descomponedores/recicladores de materia orgánica). - **SEN1.e**: Planificar y llevar a cabo una investigación para demostrar cómo algunos grupos de insectos se utilizan como bioindicadores porque son sensibles o tolerantes a las condiciones de cambio en el hábitat. - **SEN1.f**: Construir un argumento basado en evidencia para demostrar las relaciones de coevolución/coadaptación entre diversos insectos y plantas (p. ej., síndrome de polinización). ## Cobertura en las Georgia Milestones Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar. Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.