--- title: "SEV5: Efecto del crecimiento poblacional en los ecosistemas (estándar de Ciencias de Georgia)" code: SEV5 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SEV5 subject: science grades: - high-school language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SEV5 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SEV5.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/SEV5.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/27a08dc6-416e-11e7-ba71-02bd89fdd987 source_last_changed: 2025-05-29 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # SEV5: Efecto del crecimiento poblacional en los ecosistemas Obtener, evaluar y comunicar información sobre los efectos del crecimiento de la población humana en los ecosistemas globales. - Materia: Ciencias - Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md ## Expectativas - **SEV5.a**: Construir explicaciones sobre la relación entre la calidad de vida y el impacto humano en el medio ambiente en términos de crecimiento poblacional, educación y producto nacional bruto. - **SEV5.b**: Analizar e interpretar datos sobre los patrones globales de crecimiento poblacional (tasas de fecundidad y mortalidad) y las transiciones demográficas en países en desarrollo y países desarrollados. - **SEV5.c**: Construir un argumento a partir de evidencia sobre los efectos ecológicos de las innovaciones humanas (Revoluciones Agrícola, Industrial, Médica y Tecnológica) en los ecosistemas globales. - **SEV5.d**: Diseñar y defender un plan de sostenibilidad para reducir la contribución individual al impacto ambiental, tomando en cuenta cómo las fuerzas del mercado y las demandas de la sociedad (incluyendo factores políticos, legales, sociales y económicos) influyen en las decisiones personales. ## Cobertura en las Georgia Milestones Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar. Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.