--- title: "SG5: Procesos de la superficie terrestre (estándar de Ciencias de Georgia)" code: SG5 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SG5 subject: science grades: - high-school language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SG5 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SG5.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/SG5.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/27a08dc6-416e-11e7-ba71-02bd89fdd987 source_last_changed: 2025-05-29 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # SG5: Procesos de la superficie terrestre Obtener, evaluar y comunicar información para explicar los efectos de los procesos que ocurren en la superficie de la Tierra. - Materia: Ciencias - Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md ## Expectativas - **SG5.a**: Formular preguntas para comprender los efectos del clima regional en los procesos de meteorización y la formación del suelo. - **SG5.b**: Construir un argumento a partir de evidencia para explicar cómo la formación de rocas sedimentarias y la meteorización química modifican las concentraciones de gases de efecto invernadero en la atmósfera terrestre. - **SG5.c**: Obtener, evaluar y comunicar información para caracterizar la formación de accidentes geográficos en ambientes desérticos y glaciales. (Nota aclaratoria: Las fuentes de información deben incluir mapas geológicos, mapas topográficos, mapas de sección transversal y datos de teledetección.) - **SG5.d**: Desarrollar y usar modelos para examinar las características de erosión y depósito de diversos sistemas costeros. - **SG5.e**: Planificar y llevar a cabo una investigación para analizar cómo las aguas superficiales y las aguas subterráneas actúan como principales agentes de cambio en los sistemas fluviales. (Nota aclaratoria: Incluir los embalses superficiales, los acuíferos subterráneos y los sistemas fluviales, así como los procesos de infiltración, escorrentía, evaporación y precipitación.) ## Cobertura en las Georgia Milestones Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar. Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.