--- title: "SM1: La atmósfera y los procesos del tiempo atmosférico (estándar de Ciencias de Georgia)" code: SM1 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SM1 subject: science grades: - high-school language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SM1 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SM1.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/SM1.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/27a08dc6-416e-11e7-ba71-02bd89fdd987 source_last_changed: 2025-05-29 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # SM1: La atmósfera y los procesos del tiempo atmosférico Obtener, evaluar y comunicar información sobre la estructura y composición de la atmósfera de la Tierra, y los procesos que causan el tiempo atmosférico. - Materia: Ciencias - Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md ## Expectativas - **SM1.a**: Construir una explicación sobre cómo las propiedades atmosféricas (es decir, temperatura, densidad, composición química, presión y humedad) influyen en su estructura. - **SM1.b**: Desarrollar un modelo que explique las variaciones estacionales en la insolación, incluyendo la duración de las horas de luz solar, el ángulo del sol al mediodía y la inclinación axial de la Tierra. - **SM1.c**: Planificar y llevar a cabo una investigación para explicar cómo el albedo y el calor específico (superficies de tierra versus agua) generan diferencias en el calentamiento de las superficies. ## Cobertura en las Georgia Milestones Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar. Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.