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title: "SO4: Relaciones entre el océano, el tiempo atmosférico y el clima (estándar de Ciencias de Georgia)"
code: SO4
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Ciencias, SO4
subject: science
grades:
  - high-school
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# SO4: Relaciones entre el océano, el tiempo atmosférico y el clima

Obtener, evaluar y comunicar información que describa las complejas relaciones entre el tiempo atmosférico, el clima y los océanos.

- Materia: Ciencias
- Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/science/high-school.md

## Expectativas

- **SO4.a**: Desarrollar un modelo para explicar los efectos de la inclinación de la Tierra, la entrada de energía solar y la capacidad calorífica de la tierra y los océanos sobre los patrones resultantes de tiempo atmosférico y clima.
- **SO4.b**: Formular preguntas para investigar y ofrecer explicaciones sobre la influencia del Efecto Coriolis en los vientos, las corrientes oceánicas y el clima.
- **SO4.c**: Analizar e interpretar datos para desarrollar modelos de los patrones globales de circulación atmosférica y oceánica. (Nota aclaratoria: Incluir el papel de las corrientes de aguas profundas en la circulación oceánica.)
- **SO4.d**: Construir una explicación sobre las variaciones en los patrones climáticos globales, como El Niño, los huracanes y los monzones, y diseñar soluciones para minimizar el impacto de estos sistemas en las poblaciones humanas.
- **SO4.e**: Usar las matemáticas y el pensamiento computacional para explicar cómo el cambio climático influye en el océano. (Nota aclaratoria: El énfasis está en el aumento del nivel del mar y la acidificación del océano.)

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.