--- title: "SSCG2: Fundamentos del Gobierno Constitucional (estándar de Estudios Sociales de Georgia)" code: SSCG2 cite_as: Georgia Standards of Excellence, Estudios Sociales, SSCG2 subject: social_studies grades: - high-school language: es canonical_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SSCG2 md_url: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/SSCG2.md alternate_language_url: https://georgiahomeroom.org/standards/code/SSCG2.md source_url: https://case.georgiastandards.org/ims/case/v1p1/CFDocuments/a446e74c-463e-11e7-94f5-b49cee8b2d8c source_last_changed: 2025-02-04 data_built: 2026-09-18 publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district. up: https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/high-school.md index: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md --- # SSCG2: Fundamentos del Gobierno Constitucional Demostrar conocimiento de las filosofías políticas que dieron forma al desarrollo del gobierno constitucional de los Estados Unidos. - Materia: Estudios Sociales - Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/high-school.md ## Expectativas - **SSCG2.a**: Analizar las ideas clave sobre el gobierno limitado y el estado de derecho presentes en la Carta Magna, la Petición de Derechos y la Declaración de Derechos inglesa. - **SSCG2.b**: Analizar el impacto de los escritos de Hobbes (Leviatán), Locke (Segundo Tratado sobre el Gobierno Civil), Rousseau (El contrato social) y Montesquieu (El espíritu de las leyes) en nuestra concepción del gobierno. - **SSCG2.c**: Analizar las formas en que las filosofías mencionadas en el elemento 2b influyeron en la Declaración de Independencia. ## Cobertura en las Georgia Milestones Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar. Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.