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title: "SSPBF1: Sistemas Biológicos y Conducta (estándar de Estudios Sociales de Georgia)"
code: SSPBF1
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Estudios Sociales, SSPBF1
subject: social_studies
grades:
  - high-school
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
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# SSPBF1: Sistemas Biológicos y Conducta

Explicar el desarrollo, la estructura y la función de los sistemas biológicos y su papel en el comportamiento, la cognición y las emociones.

- Materia: Estudios Sociales
- Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/high-school.md

## Expectativas

- **SSPBF1.a**: Analizar las principales divisiones y subdivisiones del sistema nervioso y su papel en el comportamiento, incluyendo: el sistema central (cerebro y médula espinal) y el periférico [autónomo (simpático y parasimpático) y somático].
- **SSPBF1.b**: Identificar los componentes y la función de una neurona.
- **SSPBF1.c**: Explicar el proceso de la neurotransmisión, incluyendo: potenciales de acción y transmisión sináptica.
- **SSPBF1.d**: Identificar las principales estructuras y funciones del cerebro.
- **SSPBF1.e**: Describir los métodos utilizados para analizar la forma y la función neural, incluyendo: MRI, fMRI, PET, CAT y EEG.
- **SSPBF1.f**: Examinar el papel de la genética en el desarrollo de los comportamientos.

## Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.