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title: "SSUSH1: La colonización inglesa en el siglo XVII (estándar de Estudios Sociales de Georgia)"
code: SSUSH1
cite_as: Georgia Standards of Excellence, Estudios Sociales, SSUSH1
subject: social_studies
grades:
  - high-school
language: es
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publisher: Georgia Homeroom, a free public-interest project of Georgia Civic Data. Not affiliated with or endorsed by the Georgia Department of Education or any school district.
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# SSUSH1: La colonización inglesa en el siglo XVII

Comparar y contrastar el desarrollo del asentamiento y la colonización inglesa durante el siglo XVII.

- Materia: Estudios Sociales
- Aparece en: Preparatoria, https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/high-school.md

## Expectativas

- **SSUSH1.a**: Investigar cómo el mercantilismo y el comercio transatlántico llevaron al desarrollo de las colonias.
- **SSUSH1.b**: Explicar el desarrollo de las Colonias del Sur, incluyendo, entre otros aspectos, las razones por las que se establecieron, el impacto de la ubicación y el lugar, las relaciones con los indígenas americanos y el desarrollo económico.
- **SSUSH1.c**: Explicar el desarrollo de las Colonias de Nueva Inglaterra, incluyendo, entre otros aspectos, las razones por las que se establecieron, el impacto de la ubicación y el lugar, las relaciones con los indígenas americanos y el desarrollo económico.
- **SSUSH1.d**: Explicar el desarrollo de las Colonias del Atlántico Medio, incluyendo, entre otros aspectos, las razones por las que se establecieron, el impacto de la ubicación y el lugar, las relaciones con los indígenas americanos y el desarrollo económico.

## Cobertura en las Georgia Milestones

- US History (EOC). La colonización hasta la constitución. La colonización hasta la constitución (alrededor del 16% de la prueba; 7–8 puntos; compartidos con otros estándares, así que cuenta estos puntos una sola vez y nunca los sumes por estándar)

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.