# Estándares de Estudios Sociales de Grado 2 (Georgia) > Georgia Standards of Excellence: Estudios Sociales, Grado 2. 27 estándares. > Source: https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/grade-2 > Interactive explorer: https://georgiahomeroom.org/explorer?subject=social_studies&grade=02 ## Comprensiones Históricas ### SS2H1: Figuras históricas de Georgia Describir la vida y las contribuciones de figuras históricas en la historia de Georgia. - **SS2H1.a**: James Oglethorpe, Tomochichi y Mary Musgrove (fundación de Georgia) - **SS2H1.b**: Sequoyah (desarrollo de un alfabeto cherokee) - **SS2H1.c**: Jackie Robinson (espíritu deportivo y derechos civiles) - **SS2H1.d**: Martin Luther King, Jr. (derechos civiles) - **SS2H1.e**: Juliette Gordon Low (Girl Scouts y liderazgo) - **SS2H1.f**: Jimmy Carter (liderazgo y derechos humanos) ### SS2H2: Culturas Creek y Cherokee Describir las culturas del pasado de los Muscogee (Creek) y los Cherokee de Georgia en cuanto a herramientas, vestimenta, viviendas, formas de ganarse la vida y logros. - **SS2H2.a**: Comparar y contrastar las culturas del pasado de los Muscogee (Creek) y los Cherokee de Georgia con las de los georgianos de hoy. ## Comprensiones Geográficas ### SS2G1: Características topográficas de Georgia Localizar y comparar las principales características topográficas de Georgia, y describir cómo estas características definen la superficie del estado. - **SS2G1.a**: Localizar y comparar las regiones geográficas de Georgia: Blue Ridge, Piedmont, Coastal Plain, Ridge and Valley y Appalachian Plateau. - **SS2G1.b**: Localizar en un mapa físico los principales ríos: Savannah, Flint y Chattahoochee. ### SS2G2: Sistemas culturales y geográficos Describir los sistemas culturales y geográficos relacionados con las figuras históricas de SS2H1 y con los Muscogee (Creek) y Cherokee de Georgia mencionados en SS2H2. - **SS2G2.a**: Identificar en un mapa político o físico los lugares específicos importantes en la vida y la época de cada figura histórica, así como de los Muscogee (Creek) y Cherokee. - **SS2G2.b**: Describir cómo cada figura histórica y los Muscogee (Creek) y Cherokee se adaptaron a su entorno y fueron influenciados por él. - **SS2G2.c**: Describir cómo la región en la que vivieron estas figuras históricas influyó en sus vidas, y comparar esas regiones con la región en la que viven los estudiantes. - **SS2G2.d**: Describir las regiones de Georgia donde vivían los Muscogee (Creek) y Cherokee, y cómo esas personas utilizaban los recursos locales disponibles. ## Comprensiones del Gobierno/Comprensiones Cívicas ### SS2CG1: Reglas, leyes y gobierno Definir el concepto de gobierno y la necesidad de reglas y leyes. ### SS2CG2: Funcionarios de la rama ejecutiva Identificar a los siguientes funcionarios electos del poder ejecutivo y los lugares donde trabajan: - **SS2CG2.a**: Presidente (líder de nuestra nación) y Washington, D.C. – White House - **SS2CG2.b**: Gobernador (líder de nuestro estado) y Atlanta, GA – State Capitol Building - **SS2CG2.c**: Alcalde (líder de una ciudad) y el ayuntamiento ### SS2CG3: Rasgos de ciudadanía en la historia Dar ejemplos de cómo las figuras históricas mencionadas en SS2H1 demuestran rasgos positivos de ciudadanía, tales como: honestidad, responsabilidad, confiabilidad, honor, civismo, espíritu deportivo, paciencia y compasión. ## Comprensiones Económicas ### SS2E1: Escasez y costo de oportunidad Explicar que, debido a la escasez, las personas deben tomar decisiones que generan costos de oportunidad. ### SS2E2: Distribución de bienes y servicios Identificar algunas formas en que se distribuyen los bienes y servicios (tales como: precio, decisión por mayoría, concursos, uso de la fuerza, reparto, sorteo, autoridad, orden de llegada y características personales). ### SS2E3: El dinero frente al trueque Explicar que las personas generalmente usan el dinero para obtener los bienes y servicios que desean, y explicar cómo el dinero facilita el comercio en comparación con el trueque. ### SS2E4: Decisiones de ahorro y gasto Describir los costos y los beneficios de las decisiones personales de ahorro y gasto. ## Destrezas de Mapas y Globos Terráqueos Destrezas de mapas y globos terráqueos K-12 ### SSMGS1: Rosa de los vientos y puntos cardinales Usar una rosa de los vientos para identificar los puntos cardinales. (Aplicar y mejorar las destrezas dominadas) ### SSMGS2: Puntos intermedios de la brújula Usar los puntos cardinales intermedios. (Dominio) ### SSMGS3: Ubicación en cuadrícula de letras y números Usar un sistema de cuadrícula de letras y números para determinar una ubicación. (Introducido) ### SSMGS4: Categorías de elementos en los mapas Comparar y contrastar las categorías de elementos naturales, culturales y políticos que aparecen en los mapas. (Introducido) ### SSMGS6: Introducción a la clave y leyenda del mapa Usar la clave/leyenda del mapa para obtener información de mapas históricos, físicos, políticos, de recursos, de productos y económicos. (Introducido) ### SSMGS7: Impacto de la geografía en desarrollo Usar un mapa para explicar el impacto de la geografía en eventos históricos y actuales. (En desarrollo) ## Destrezas de procesamiento de información K-12 ### SSIPS1: Comparación de Semejanzas y Diferencias Comparar semejanzas y diferencias. (Dominio) ### SSIPS2: Organización cronológica Organizar elementos en orden cronológico. (En desarrollo) ### SSIPS3: Problemas y soluciones alternativas Identificar problemas y/o asuntos y posibles soluciones alternativas. (En desarrollo) ### SSIPS4: Hecho vs. opinión Distinguir entre hecho y opinión. (En desarrollo) ### SSIPS5: Idea Principal y Causa-Efecto Identificar la idea principal, los detalles, la secuencia de eventos y la causa y efecto en un contexto de estudios sociales. (En desarrollo) ### SSIPS6: Fuentes Primarias y Secundarias Identificar y usar fuentes primarias y secundarias. (En desarrollo) ### SSIPS7: Líneas de Tiempo, Gráficas y Tablas Interpretar líneas de tiempo, gráficas y tablas. (En desarrollo) ### SSIPS8: Recursos de Referencia de Estudios Sociales Identificar recursos de referencia de estudios sociales para usar con un propósito específico. (Introducido) ### SSIPS9: Construcción de Gráficas y Tablas Construir gráficas y tablas. (Introducido) ### SSIPS10: Análisis de Artefactos Analizar artefactos. (Introducido)