K.P.AC.1Leer como escritor

Expectativas

• K.P.AC.1.a

  Identificar, aplicar y analizar los elementos literarios, expositivos y de opinión (grados K-5) o retóricos (grados 6-12) en los textos, explicando o evaluando cómo elementos específicos afectan al público objetivo y apoyan el propósito del texto. (I/C)

• K.P.AC.1.b

  Identificar, aplicar y analizar usos importantes, interesantes o efectivos del lenguaje, explicando o evaluando cómo las elecciones específicas de palabras afectan al público objetivo y apoyan el propósito del texto. (I/C)

• K.P.AC.1.c

  Explicar, analizar y evaluar cómo el uso de la estructura de las oraciones y la sintaxis por parte del autor afecta al público objetivo y apoya el propósito del texto. (I/C)

• K.P.AC.1.d

  Describir, analizar y evaluar el diseño y la organización del texto, explicando cómo los formatos, las estructuras, los patrones y las características específicas influyen en el público, contribuyen a la accesibilidad del texto y apoyan su propósito. (I/C)

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.P.AC.1 (este estándar)

   Leer como Escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del oficio del autor que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

2. Grade 1 · 1.P.AC.1

   Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

3. Grade 2 · 2.P.AC.1

   Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas de escritura que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

4. Grade 3 · 3.P.AC.1

   Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

5. Grade 4 · 4.P.AC.1

   Leer como Escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

6. Grade 5 · 5.P.AC.1

   Leer como Escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

7. Grade 6 · 6.P.AC.1

   Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

8. Grade 7 · 7.P.AC.1

   Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

9. Grade 8 · 8.P.AC.1

   Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las respuestas, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

10. Grade 9 · 9.P.AC.1

    Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

11. Grade 10 · 10.P.AC.1

    Leer como escritor Interpretar los textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas de escritura que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

12. Grade 11 · 11.P.AC.1

    Leer como escritor Interpretar los textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.

13. Grade 12 · 12.P.AC.1

    Leer como escritor Interpretar textos desde la perspectiva del autor, identificando, analizando y evaluando las técnicas del arte literario que están relacionadas con las reacciones, pensamientos, decisiones y preguntas que el texto genera.