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Estándar de Georgia · Ciencias

SAST6Exploración Espacial y la Vida

Obtener, evaluar y comunicar información para analizar cómo las exploraciones espaciales del pasado, el presente y el futuro impactan nuestras investigaciones sobre las conexiones entre los fenómenos cósmicos y las condiciones necesarias para la vida.

Aparece en: Ciencias, Preparatoria

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Expectativas

  • SAST6.a

    Construir un argumento basado en evidencia sobre la importancia de la exploración espacial histórica y futura en relación con los avances tecnológicos, la cooperación cultural, el conocimiento y la inspiración. (Nota aclaratoria: La exploración espacial histórica comienza con el Sputnik y continúa hasta el presente, incluyendo posibles exploraciones extrasolares futuras, estaciones espaciales y colonización.)

  • SAST6.b

    Analizar e interpretar datos telescópicos de diversos espectros electromagnéticos para evaluar los usos y las ventajas de los datos obtenidos de cada uno. (Nota aclaratoria: Esto incluye, entre otros, el análisis atmosférico, el monitoreo solar y la detección de exoplanetas.)

  • SAST6.c

    Construir una explicación sobre la existencia e importancia de las zonas habitables, los cuerpos planetarios habitables y las posibles señales de vida en nuestro sistema solar y en otros sistemas solares.

  • SAST6.d

    Construir una explicación de cómo los peligros astronómicos y planetarios, así como los cambios atmosféricos globales, han impactado la evolución de la vida en la Tierra. (Nota aclaratoria: Esto incluye, entre otros, impactos de asteroides, cambios en la radiación solar y destellos de rayos gamma.)

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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