SEN5Actividad Humana y Poblaciones de Insectos

Expectativas

• SEN5.a

  Usar las matemáticas y el pensamiento computacional para determinar la importancia del comportamiento humano en las poblaciones de insectos (p. ej., resultados intencionales y no intencionales de la destrucción del hábitat por la actividad humana: control de plagas, industrialización, deforestación y calentamiento global).

• SEN5.b

  Formular preguntas para determinar el impacto del control de las poblaciones de insectos (p. ej., resultados intencionales y no intencionales de las alternativas de manejo de plagas).

• SEN5.c

  Construir una explicación basada en evidencia sobre cómo la aplicación convencional de pesticidas ha impactado diversos nichos ecológicos (p. ej., resistencia de los insectos, salud humana y poblaciones de insectos beneficiosos).

• SEN5.d

  Construir un argumento basado en evidencia sobre el uso de insectos beneficiosos como método de control biológico de plagas tanto en cultivos agrícolas como en animales domésticos (p. ej., insectos
  parasitoides, depredadores y herbívoros). (Nota aclaratoria: La instrucción debe incluir tanto los esfuerzos de control biológico que han funcionado como aquellos que han fracasado o han tenido consecuencias no deseadas (p. ej., agentes de biocontrol de insectos que depredan insectos beneficiosos en lugar del insecto objetivo)).

• SEN5.e

  Planificar y llevar a cabo una investigación sobre los beneficios y los riesgos del uso de cultivos genéticamente modificados para el manejo de plagas de insectos.

• SEN5.f

  Diseñar una solución amigable con el medio ambiente para el control de plagas (p. ej., repelentes y trampas).

• SEN5.g

  Diseñar un plan usando el Manejo Integrado de Plagas (IPM) para limitar la resistencia de los insectos a las estrategias de control, al mismo tiempo que se fomenta la protección de los polinizadores.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.