11.T.RA.1Habilidades de investigación e indagación

Expectativas

• 11.T.RA.1.a

  Generar preguntas que guíen la investigación, establecer conexiones entre temas complejos, explorar soluciones creativas, delimitar el enfoque y/o perfeccionar la creación de textos. (I)

• 11.T.RA.1.b

  Sintetizar información proveniente de diversas fuentes confiables para respaldar una tesis central, citando de manera apropiada. (I)

• 11.T.RA.1.c

  Incorporar material parafraseado, resumido y citado textualmente en textos originales de diversas maneras, con propósitos específicos que fortalezcan la escritura, citando las fuentes de las ideas según las normas del formato de la Modern Language Association (MLA) o de la American Psychological Association (APA). (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.T.RA.1

   Investigación e indagación Ampliar el conocimiento sobre el mundo formulando o generando preguntas sobre temas de interés, investigando las respuestas, usando múltiples fuentes y comunicando información relevante y precisa sobre el tema.

2. Grade 1 · 1.T.RA.1

   Investigación e indagación Ampliar el conocimiento sobre el mundo formulando o generando preguntas sobre temas de interés, investigando las respuestas, usando múltiples fuentes y comunicando información relevante y precisa sobre el tema.

3. Grade 2 · 2.T.RA.1

   Investigación e indagación Desarrollar conocimiento sobre el mundo formulando o generando preguntas sobre temas de interés, investigando las respuestas, usando múltiples fuentes y comunicando información relevante y precisa sobre el tema.

4. Grade 3 · 3.T.RA.1

   Investigación e indagación Realizar investigaciones para formular y responder preguntas que aclaren, profundicen y amplíen la comprensión de un tema de interés, usando fuentes confiables y comunicando información relevante y precisa.

5. Grade 4 · 4.T.RA.1

   Investigación e Indagación Realizar investigaciones para formular y responder preguntas que aclaren, profundicen y amplíen la comprensión de un tema de interés, usando fuentes confiables y comunicando información relevante y precisa.

6. Grade 5 · 5.T.RA.1

   Investigación e indagación Realizar investigaciones para formular y responder preguntas que aclaren, profundicen y amplíen la comprensión de un tema de interés, usando fuentes confiables y comunicando información relevante y precisa.

7. Grade 6 · 6.T.RA.1

   Investigación e indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y usando fuentes confiables para respaldar los análisis.

8. Grade 7 · 7.T.RA.1

   Investigación e indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

9. Grade 8 · 8.T.RA.1

   Research & Inquiry Llevar a cabo investigaciones generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés, y usando fuentes confiables para respaldar los análisis.

10. Grade 9 · 9.T.RA.1

    Investigación e Indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

11. Grade 10 · 10.T.RA.1

    Investigación e Indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

12. Grade 11 · 11.T.RA.1 (este estándar)

    Investigación e indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

13. Grade 12 · 12.T.RA.1

    Investigación e Indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que orienten el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.