10.T.RA.1Investigación e indagación

Expectativas

• 10.T.RA.1.a

  Generar preguntas para guiar la investigación, establecer conexiones entre temas complejos, explorar soluciones creativas, delimitar el enfoque y/o perfeccionar la creación de textos. (I)

• 10.T.RA.1.b

  Utilizar los hallazgos del análisis para respaldar una pregunta de investigación o tesis, citando las fuentes de manera apropiada. (I)

• 10.T.RA.1.c

  Incorporar material parafraseado, resumido y citado textualmente en textos originales de diversas maneras, con propósitos específicos que fortalezcan la escritura, citando las fuentes de las ideas en formato de la Modern Language Association (MLA). (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

• Literature II (EOC) · Textos — Construcción de Textos

  Investigación y análisis Los estudiantes utilizan, comentan, analizan y seleccionan textos mientras participan en diversas conversaciones, actividades y proyectos sobre una variedad de textos y temas del nivel de grado.

  alrededor del 20% de la prueba · 12 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Developing

Generar preguntas para guiar la investigación y establecer conexiones entre temas. Usar un hallazgo analítico para responder una pregunta de investigación o respaldar una tesis. Parafrasear, resumir o citar material.

Proficient

Generar preguntas para guiar la investigación, establecer conexiones entre temas, explorar soluciones, delimitar el enfoque y/o perfeccionar la creación de textos. Usar múltiples hallazgos analíticos para respaldar una pregunta de investigación o tesis. Integrar material parafraseado, resumido y/o citado en textos originales con propósitos específicos que fortalezcan la escritura, citando las fuentes de las ideas según la Modern Language Association (MLA).

Distinguished

Integrar dos o más materiales parafraseados, resumidos y citados en textos originales de diversas maneras con propósitos específicos que fortalezcan la escritura, citando las fuentes de las ideas según la Modern Language Association (MLA).

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.T.RA.1

   Investigación e indagación Ampliar el conocimiento sobre el mundo formulando o generando preguntas sobre temas de interés, investigando las respuestas, usando múltiples fuentes y comunicando información relevante y precisa sobre el tema.

2. Grade 1 · 1.T.RA.1

   Investigación e indagación Ampliar el conocimiento sobre el mundo formulando o generando preguntas sobre temas de interés, investigando las respuestas, usando múltiples fuentes y comunicando información relevante y precisa sobre el tema.

3. Grade 2 · 2.T.RA.1

   Investigación e indagación Desarrollar conocimiento sobre el mundo formulando o generando preguntas sobre temas de interés, investigando las respuestas, usando múltiples fuentes y comunicando información relevante y precisa sobre el tema.

4. Grade 3 · 3.T.RA.1

   Investigación e indagación Realizar investigaciones para formular y responder preguntas que aclaren, profundicen y amplíen la comprensión de un tema de interés, usando fuentes confiables y comunicando información relevante y precisa.

5. Grade 4 · 4.T.RA.1

   Investigación e Indagación Realizar investigaciones para formular y responder preguntas que aclaren, profundicen y amplíen la comprensión de un tema de interés, usando fuentes confiables y comunicando información relevante y precisa.

6. Grade 5 · 5.T.RA.1

   Investigación e indagación Realizar investigaciones para formular y responder preguntas que aclaren, profundicen y amplíen la comprensión de un tema de interés, usando fuentes confiables y comunicando información relevante y precisa.

7. Grade 6 · 6.T.RA.1

   Investigación e indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y usando fuentes confiables para respaldar los análisis.

8. Grade 7 · 7.T.RA.1

   Investigación e indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

9. Grade 8 · 8.T.RA.1

   Research & Inquiry Llevar a cabo investigaciones generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés, y usando fuentes confiables para respaldar los análisis.

10. Grade 9 · 9.T.RA.1

    Investigación e Indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

11. Grade 10 · 10.T.RA.1 (este estándar)

    Investigación e Indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

12. Grade 11 · 11.T.RA.1

    Investigación e indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que guíen el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.

13. Grade 12 · 12.T.RA.1

    Investigación e Indagación Llevar a cabo investigaciones, generando preguntas que orienten el estudio de temas complejos de interés y utilizando fuentes confiables para respaldar los análisis.