2.MDR.5Medición de longitud y datos

Expectativas

• 2.MDR.5.1

  Construir instrumentos de medición sencillos usando modelos de unidades. Comparar los modelos de unidades con reglas.

• 2.MDR.5.2

  Estimar y medir la longitud de un objeto o distancia a la unidad entera más cercana usando unidades apropiadas e instrumentos de medición estándar.

• 2.MDR.5.3

  Medir para determinar cuánto más largo es un objeto en comparación con otro y expresar la diferencia de longitud en términos de una unidad de longitud estándar.

• 2.MDR.5.4

  Formular preguntas y responderlas con base en información recopilada, observaciones y representaciones gráficas apropiadas para resolver problemas relevantes a la vida cotidiana.

• 2.MDR.5.5

  Representar sumas y diferencias de números enteros dentro de una unidad de medida estándar en un diagrama de recta numérica.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Grade 2 · 2.MDR.5 (este estándar)

   Estimar y medir la longitud de objetos y distancias para resolver problemas de la vida real usando unidades estándar de medida, incluyendo pulgadas, pies y yardas, y analizar representaciones gráficas de datos para responder preguntas relevantes.

2. Grade 3 · 3.MDR.5

   Resolver problemas matemáticos de la vida real relacionados con longitud, volumen de líquidos, masa y tiempo, y analizar representaciones gráficas de datos para responder preguntas relevantes.