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Estándar de Georgia · Artes del Lenguaje en Inglés

5.P.ST.2Autor, público y propósito

Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

Aparece en: Artes del Lenguaje en Inglés, Grado 5

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Expectativas

  • 5.P.ST.2.a

    Desarrollar y aplicar el conocimiento del autor, el público y el contexto para identificar y establecer el propósito de los textos que se interpretan o construyen, y para evaluar en qué medida dichos textos logran ese propósito. (I/C)

  • 5.P.ST.2.b

    Apoyarse en el conocimiento del autor, el público y el contexto para identificar y establecer un punto de vista claro o una perspectiva propia al interpretar y construir textos. (I/C)

  • 5.P.ST.2.c

    Apoyarse en el conocimiento de cómo los autores toman en cuenta el contexto y el público para determinar qué información e ideas destacar, qué diseño de texto es más accesible, qué elecciones de palabras y estructuras del lenguaje son más efectivas, y qué técnicas de escritura tienen mayor impacto. (I/C)

Cobertura en las Georgia Milestones

  • English Language Arts Grade 5 (EOG) · Prácticas

    Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse a la audiencia objetivo y lograr el propósito del texto.

    Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

  1. Kindergarten · K.P.ST.2

    Autor, audiencia y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse a la audiencia objetivo y lograr el propósito del texto.

  2. Grade 1 · 1.P.ST.2

    Autor, público y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

  3. Grade 2 · 2.P.ST.2

    Autor, audiencia y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse a la audiencia a la que van dirigidos y lograr el propósito del texto.

  4. Grade 3 · 3.P.ST.2

    Autor, audiencia y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse a la audiencia a la que van dirigidos y lograr el propósito del texto.

  5. Grade 4 · 4.P.ST.2

    Autor, Público y Propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

  6. Grade 5 · 5.P.ST.2 (este estándar)

    Autor, público y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores usan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

  7. Grade 6 · 6.P.ST.2

    Autor, audiencia y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores utilizan para adaptarse a la audiencia objetivo y lograr el propósito del texto.

  8. Grade 7 · 7.P.ST.2

    Autor, público y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores utilizan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

  9. Grade 8 · 8.P.ST.2

    Author, Audience, & Purpose Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores utilizan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

  10. Grade 9 · 9.P.ST.2

    Autor, público y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores utilizan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

  11. Grade 10 · 10.P.ST.2

    Autor, Audiencia y Propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores utilizan para adaptarse a la audiencia objetivo y lograr el propósito del texto.

  12. Grade 11 · 11.P.ST.2

    Autor, público y propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores utilizan para adaptarse al público objetivo y lograr el propósito del texto.

  13. Grade 12 · 12.P.ST.2

    Autor, Audiencia y Propósito Interpretar y construir textos desarrollando y aplicando el conocimiento de las estrategias y técnicas que los autores utilizan para adaptarse a la audiencia objetivo y lograr el propósito del texto.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.