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Estándar de Georgia · Matemáticas

A.GSR.3Distancia, punto medio y área

Resolver problemas relacionados con distancia, punto medio, pendiente, área y perímetro para modelar y explicar fenómenos de la vida real.

Aparece en: Matemáticas, Preparatoria

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Dónde se ubica este estándar

Georgia ubica este código en más de un curso. La redacción cambia según la ubicación:

  • High School Mathematics > Algebra: Concepts and Connections > A.GSR.3

    Resolver problemas relacionados con distancia, punto medio, pendiente, área y perímetro para modelar y explicar fenómenos de la vida real.

  • 6-8 Mathematics > Enhanced Algebra: Concepts and Connections > A.GSR.3

    Resolver problemas relacionados con la distancia, el punto medio, la pendiente, el área y el perímetro para modelar y explicar fenómenos de la vida real

Expectativas

  • A.GSR.3.1

    Resolver problemas de la vida real que involucren la pendiente, rectas paralelas, rectas perpendiculares, área y perímetro.

  • A.GSR.3.2

    Aplicar la fórmula de la distancia, la fórmula del punto medio y la pendiente de segmentos de recta para resolver problemas del mundo real.

Cobertura en las Georgia Milestones

  • Algebra I (EOC) · Razonamiento Geométrico y Espacial

    Resolver problemas relacionados con la distancia, el punto medio, la pendiente, el área y el perímetro para modelar y explicar fenómenos de la vida real.

    alrededor del 10% de la prueba · 6 puntos

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning
Identificar rectas paralelas y perpendiculares dentro de un contexto geométrico.
Developing
Calcular la pendiente, la distancia entre dos puntos y los puntos medios de segmentos de recta en figuras simples sobre el plano de coordenadas dentro de un contexto geométrico.
Proficient
Determinar el área y el perímetro de paralelogramos y triángulos en el plano de coordenadas. Resolver problemas que involucren distancias en el plano de coordenadas aplicando la fórmula de la distancia y/o la fórmula del punto medio dentro de un contexto geométrico.
Distinguished
Resolver problemas complejos de varios pasos que involucren distancias, pendientes y propiedades de figuras geométricas representadas en cuadrículas de coordenadas.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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