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Estándar de Georgia · Matemáticas

AFM.LR.3Argumentos lógicos y razonamiento

Interpretar, representar y comunicar argumentos lógicos para explicar el razonamiento y justificar el pensamiento al resolver problemas y para explicar fenómenos de la vida real.

Aparece en: Matemáticas, Preparatoria

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Expectativas

  • Representar e interpretar enunciados mediante simbolismo lógico.

    • AFM.LR.3.1

      Construir tablas de verdad que representen enunciados condicionales, bicondicionales y cuantificados; usar tablas de verdad para determinar si el enunciado es verdadero o falso, y usar diagramas de Venn para ilustrar la relación representada por dichas tablas de verdad.

    • AFM.LR.3.2

      Representar operaciones lógicas como AND, OR, NOT, NOR y XOR (OR exclusivo) usando simbolismo lógico; determinar si los enunciados que involucran estas operaciones son verdaderos o falsos, e interpretar dichos símbolos en español.

    • AFM.LR.3.3

      Aplicar modus ponens y modus tollens para analizar argumentos lógicos y determinar si son válidos, inválidos, una tautología o una contradicción.

    • AFM.LR.3.4

      Escribir la negación, el recíproco, el contrarrecíproco y el inverso de un enunciado condicional, y determinar el valor de verdad de cada uno.

  • Usar el sistema binario para representar e interpretar enunciados lógicos.

    • AFM.LR.3.5

      Representar la dicotomía entre "verdadero" y "falso" con 1s y 0s. Usar 1s y 0s para calcular si un enunciado es verdadero o falso construyendo circuitos de lógica booleana.

    • AFM.LR.3.6

      Convertir números binarios y hexadecimales a decimal, y convertir de binario a hexadecimal y viceversa. Sumar enteros binarios y usar el complemento a 2 para restar enteros binarios.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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