Saltar al contenido

Estándar de Georgia · Matemáticas

G.GSR.3Transformaciones y congruencia

Experimentar con transformaciones en el plano para desarrollar definiciones precisas de traslaciones, rotaciones y reflexiones, y usarlas para describir simetrías y congruencia, con el fin de modelar y explicar fenómenos de la vida real.

Aparece en: Matemáticas, Preparatoria

Para asistentes de IA esta página en Markdown: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/G.GSR.3.md · índice de todas las listas de estándares: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md · MCP https://mcp.georgiahomeroom.org/mcp

Expectativas

  • G.GSR.3.1

    Usar el razonamiento geométrico y las simetrías de polígonos regulares para desarrollar definiciones de rotaciones, reflexiones y traslaciones.

  • G.GSR.3.2

    Verificar experimentalmente las propiedades de congruencia de las rotaciones, reflexiones y traslaciones: las rectas se transforman en rectas y los segmentos de recta en segmentos de recta de la misma longitud; los ángulos se transforman en ángulos de la misma medida; las rectas paralelas se transforman en rectas paralelas.

  • G.GSR.3.3

    Usar descripciones geométricas de movimientos rígidos para dibujar las figuras transformadas y predecir el efecto sobre una figura dada. Describir una secuencia de transformaciones de una figura a otra y usar las propiedades de las transformaciones para determinar la congruencia.

  • G.GSR.3.4

    Explicar cómo los criterios de congruencia de triángulos se derivan de la definición de congruencia en términos de movimientos rígidos. Usar los criterios de congruencia de triángulos para resolver problemas y demostrar relaciones en figuras geométricas.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

G.GSR.3: Transformaciones y congruencia | Estándar de Matemáticas de Georgia | Georgia Homeroom