Saltar al contenido

Estándar de Georgia · Artes del Lenguaje en Inglés

K.F.PA.6Descripción general de la conciencia fonémica

Identificar y manipular los sonidos individuales en palabras habladas.

Aparece en: Artes del Lenguaje en Inglés, Kínder

Para asistentes de IA esta página en Markdown: https://georgiahomeroom.org/es/standards/code/K.F.PA.6.md · índice de todas las listas de estándares: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md · MCP https://mcp.georgiahomeroom.org/mcp

Expectativas

  • K.F.PA.6.a

    Aislar y pronunciar los sonidos iniciales, finales y luego mediales en palabras habladas con tres fonemas.

  • K.F.PA.6.b

    Identificar los sonidos vocálicos cortos y largos en palabras habladas de una sílaba.

  • K.F.PA.6.c

    Combinar, contar y segmentar hasta tres fonemas en palabras habladas de una sílaba.

  • K.F.PA.6.d

    Agregar, eliminar y sustituir fonemas en palabras habladas de una sílaba con hasta tres fonemas.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

  1. Kindergarten · K.F.PA.6 (este estándar)

    Conciencia fonémica Identificar y manipular los sonidos individuales en palabras habladas.

  2. Grade 1 · 1.F.PA.6

    Conciencia fonémica Identificar y manipular los sonidos individuales en palabras habladas.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

K.F.PA.6: Descripción general de la conciencia fonémica | Estándar de Artes del Lenguaje en Inglés de Georgia | Georgia Homeroom