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Estándar de Georgia · Ciencias

S8P1Estructura y Propiedades de la Materia

Obtener, evaluar y comunicar información sobre la estructura y las propiedades de la materia.

Aparece en: Ciencias, Grado 8

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Expectativas

  • S8P1.a

    Desarrollar y usar un modelo para comparar y contrastar sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas.

  • S8P1.b

    Desarrollar y usar modelos para describir el movimiento de las partículas en los estados sólido, líquido, gaseoso y de plasma cuando se agrega o se elimina energía térmica.

  • S8P1.c

    Planificar y llevar a cabo investigaciones para comparar y contrastar las propiedades químicas (es decir, reactividad, combustibilidad) y físicas (es decir, densidad, punto de fusión, punto de ebullición) de la materia.

  • S8P1.d

    Construir un argumento basado en evidencia de observación para respaldar la afirmación de que cuando ocurre un cambio en una sustancia, este puede clasificarse como químico o físico.

  • S8P1.e

    Desarrollar modelos (por ejemplo, modelos a nivel atómico, incluyendo dibujos y representaciones en computadora) mediante el análisis de patrones dentro de la tabla periódica que ilustren la estructura, composición y características de los átomos (protones, neutrones y electrones) y las moléculas simples.

  • S8P1.f

    Construir una explicación basada en evidencia para describir la conservación de la materia en una reacción química, incluyendo las diferencias resultantes entre los productos y los reactivos.

Cobertura en las Georgia Milestones

  • Science Grade 8 (EOG) · Materia

    Materia

    alrededor del 28% de la prueba · 13 puntos

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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