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Estándar de Georgia · Ciencias

SBO5Panorama general de las adaptaciones de las plantas

Obtener, evaluar y comunicar información para analizar la diversidad de adaptaciones y respuestas de las plantas ante condiciones ambientales cambiantes.

Aparece en: Ciencias, Preparatoria

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Expectativas

  • SBO5.a

    Construir una explicación para describir la diversidad de las plantas y sus adaptaciones en relación con diferentes ecosistemas y entornos cambiantes, tanto a largo plazo (clima) como a corto plazo (cambios estacionales y diurnos). (Nota aclaratoria: La instrucción debe enfocarse en los cambios climáticos, estacionales y diurnos.)

  • SBO5.b

    Construir un argumento basado en evidencia para predecir qué adaptaciones de las plantas aumentan su supervivencia en diferentes entornos de condiciones extremas (es decir, extremos de agua, entornos salinos y temperaturas extremas).

  • SBO5.c

    Desarrollar y usar modelos para analizar cómo los cambios y las alteraciones en los principales ciclos de nutrientes (es decir, C, H, O, N, P) podrían afectar las respuestas de las plantas.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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