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Estándar de Georgia · Ciencias

SES2Descripción General de la Tectónica de Placas

Obtener, evaluar y comunicar información para comprender cómo la tectónica de placas genera ciertas características geológicas, formas del terreno, materiales terrestres y peligros geológicos.

Aparece en: Ciencias, Preparatoria

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Expectativas

  • SES2.a

    Construir una explicación basada en evidencia que describa los mecanismos que causan el movimiento de las placas tectónicas.

  • SES2.b

    Desarrollar y usar modelos para los diferentes tipos de entornos de tectónica de placas (límites convergentes, divergentes y transformantes).

  • SES2.c

    Construir una explicación que comunique la relación entre las características geológicas, las formas del terreno, los materiales terrestres y los peligros geológicos con cada entorno de tectónica de placas.

  • SES2.d

    Formular preguntas para comparar y contrastar la relación entre los procesos de transformación de todos los tipos de rocas (sedimentarias, ígneas y metamórficas) y los entornos específicos de tectónica de placas.

  • SES2.e

    Construir un argumento utilizando múltiples formas de evidencia que apoyen la teoría de la tectónica de placas (por ejemplo, fósiles, paleomagnetismo, edad del fondo oceánico, etc.).

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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