Georgia HomeroomSM2Transferencia de energía y precipitación
Obtener, evaluar y comunicar información sobre la transferencia de energía y su papel en la precipitación, la formación de nubes y la formación de masas de aire.
Aparece en: Ciencias, Preparatoria
Expectativas
SM2.aFormular preguntas para comparar y contrastar las relaciones entre las masas de aire, las regiones de origen, los frentes y los cambios asociados con el paso de un frente (por ejemplo, densidad del aire, temperatura, punto de rocío, dirección del viento, tipos de nubes y precipitación).
SM2.bFormular preguntas para identificar los principales tipos de nubes y el tiempo atmosférico asociado con cada tipo. (Nota aclaratoria: Los tipos de nubes deben ir más allá de cirrus, stratus y cumulus, y pueden incluir también cirrostratus, altocumulus, cumulonimbus, etc.)
SM2.cConstruir una explicación de cómo se forman las nubes y los diferentes tipos de precipitación. (Nota aclaratoria: Aquí se deben abordar los procesos del ciclo convectivo.)
SM2.dDesarrollar y usar modelos para construir una explicación del papel que tienen las diferencias de presión en la transferencia de energía y en el desarrollo de los sistemas de viento (por ejemplo, brisa marina, brisa terrestre, células de Hadley, células de Ferrel, vientos predominantes, corriente en chorro, ENSO, vientos a escala global). (Nota aclaratoria: La inclusión del efecto Coriolis es apropiada a escala global).
Cobertura en las Georgia Milestones
Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.