6.NR.3Números racionales en la recta numérica

Expectativas

• 6.NR.3.1

  Identificar y comparar enteros, y explicar el significado del cero a partir de múltiples situaciones de la vida real.

• 6.NR.3.2

  Ordenar y ubicar enteros en una recta numérica, y usar la distancia desde cero para descubrir la relación entre los enteros y sus opuestos.

• 6.NR.3.3

  Reconocer y explicar que los signos opuestos de los enteros indican ubicaciones en lados opuestos del cero en la recta numérica; reconocer y explicar que el opuesto del opuesto de un número es el número mismo.

• 6.NR.3.4

  Escribir, interpretar y explicar enunciados de orden para números racionales en situaciones matemáticas auténticas. Comparar números racionales, incluidos los enteros, usando símbolos de igualdad y desigualdad.

• 6.NR.3.5

  Explicar el valor absoluto de un número racional como su distancia desde cero en la recta numérica; interpretar el valor absoluto como distancia para una cantidad positiva o negativa en una situación relevante.

• 6.NR.3.6

  Distinguir las comparaciones de valor absoluto de los enunciados sobre el orden de los números.

Cobertura en las Georgia Milestones

• Mathematics Grade 6 (EOG) · Razonamiento Numérico

  Resolver una variedad de problemas que involucren números enteros y sus opuestos; representar números racionales en una recta numérica para describir problemas presentados en situaciones matemáticas relevantes.

  alrededor del 12% de la prueba · 7 puntos

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Dada una representación visual, comparar enteros en contexto. Dado un entero ubicado en una recta numérica, identificar el opuesto de ese entero. Dada una representación visual, comparar números racionales usando símbolos de igualdad y desigualdad. Dado un número ubicado en una recta numérica, determinar el valor absoluto de ese número.

Developing

Comparar enteros en contexto. Ubicar un entero y su opuesto en una recta numérica. Mostrar que el opuesto del opuesto de un número es el número mismo. Comparar números racionales usando símbolos de igualdad y desigualdad. Dado un número, determinar el valor absoluto de ese número.

Proficient

Explicar el significado del cero en el contexto de un problema de la vida real. Ordenar enteros en una recta numérica. Explicar que el opuesto del opuesto de un número es el número mismo. Explicar enunciados de orden para números racionales en contextos auténticos. Interpretar el valor absoluto como distancia para una cantidad positiva o negativa en una situación contextual. Explicar una comparación de valor absoluto a partir de un contexto auténtico.

Distinguished

Resolver problemas de la vida real que impliquen comparaciones de números racionales y enunciados de valor absoluto.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.NR.3

   Usar la comprensión del valor posicional para componer y descomponer números del 11 al 19.

2. Grade 2 · 2.NR.3

   Trabajar con grupos iguales para desarrollar las bases de la multiplicación a través de problemas matemáticos de la vida cotidiana.

3. Grade 5 · 5.NR.3

   Describir fracciones y realizar operaciones con fracciones para resolver problemas matemáticos relevantes, usando estrategias de parte-todo y modelos visuales.

4. Grade 6 · 6.NR.3 (este estándar)

   Resolver una variedad de problemas que involucren números enteros y sus opuestos; representar números racionales en una recta numérica para describir problemas presentados en situaciones matemáticas relevantes.