9.T.PM.1Períodos y movimientos literarios

Expectativas

• 9.T.PM.1.a

  Examinar una historia, mito, evento o figura arquetípica tal como se representa en dos o más períodos históricos distintos. (I)

• 9.T.PM.1.b

  Identificar y analizar a los principales autores y obras de un período de la historia literaria inglesa o estadounidense, incluyendo los temas clave y las características estilísticas. (I)

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Grade 6 · 6.T.PM.1

   Períodos y movimientos Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado.

2. Grade 7 · 7.T.PM.1

   Períodos y movimientos Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado.

3. Grade 8 · 8.T.PM.1

   Periods & Movements Demostrar conocimiento de los temas dominantes, géneros y estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado.

4. Grade 9 · 9.T.PM.1 (este estándar)

   Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos de expresión de la literatura de un período histórico determinado.

5. Grade 10 · 10.T.PM.1

   Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico particular.

6. Grade 11 · 11.T.PM.1

   Demostrar conocimiento de los temas dominantes, los géneros y los estilos verbales de la literatura de un período histórico determinado.

7. Grade 12 · 12.T.PM.1

   Demostrar conocimiento de los temas dominantes, géneros y estilos verbales de la literatura de un período histórico específico.