Georgia HomeroomL9-10WHST2Escritura Informativa/Explicativa
Escribir textos informativos o explicativos, incluyendo la narración de eventos históricos, procedimientos o experimentos científicos, o procesos técnicos.
Aparece en: Estudios Sociales, Preparatoria
Expectativas
L9-10WHST2.aPresentar un tema y organizar ideas, conceptos e información para establecer conexiones y distinciones importantes; incluir formato (por ejemplo, encabezados), gráficos (por ejemplo, figuras, tablas) y multimedia cuando sean útiles para facilitar la comprensión.
L9-10WHST2.bDesarrollar el tema con hechos bien seleccionados, pertinentes y suficientes, definiciones ampliadas, detalles concretos, citas u otra información y ejemplos apropiados para el nivel de conocimiento del público sobre el tema.
L9-10WHST2.cUsar transiciones variadas y estructuras de oraciones diversas para conectar las secciones principales del texto, crear cohesión y aclarar las relaciones entre ideas y conceptos.
L9-10WHST2.dUsar lenguaje preciso y vocabulario específico del dominio para manejar la complejidad del tema y transmitir un estilo apropiado para la disciplina y el contexto, así como para el nivel de conocimiento de los posibles lectores.
L9-10WHST2.eEstablecer y mantener un estilo formal y un tono objetivo, respetando las normas y convenciones de la disciplina en la que se escribe.
L9-10WHST2.fProporcionar una declaración o sección de cierre que se derive de la información o explicación presentada y la respalde (por ejemplo, articulando las implicaciones o la importancia del tema).
Cobertura en las Georgia Milestones
Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.