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Estándar de Georgia · Ciencias

S8P4Ondas Electromagnéticas vs. Mecánicas

Obtener, evaluar y comunicar información para apoyar la afirmación de que las ondas electromagnéticas (de luz) se comportan de manera diferente a las ondas mecánicas (de sonido).

Aparece en: Ciencias, Grado 8

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Expectativas

  • S8P4.a

    Formular preguntas para desarrollar explicaciones sobre las similitudes y diferencias entre las ondas electromagnéticas y las ondas mecánicas.

  • S8P4.b

    Construir una explicación usando datos para ilustrar la relación entre el espectro electromagnético y la energía.

  • S8P4.c

    Diseñar un dispositivo para ilustrar aplicaciones prácticas del espectro electromagnético (p. ej., comunicaciones, medicina, uso militar).

  • S8P4.d

    Desarrollar y usar un modelo para comparar y contrastar cómo las ondas de luz y de sonido se reflejan, refractan, absorben, difractan o transmiten a través de distintos materiales.

  • S8P4.e

    Analizar e interpretar datos para predecir patrones en la relación entre la densidad de los medios y el comportamiento de las ondas (es decir, la velocidad).

  • S8P4.f

    Desarrollar y usar un modelo (p. ej., simulaciones, gráficas, ilustraciones) para predecir y describir las relaciones entre las propiedades de las ondas (p. ej., frecuencia, amplitud y longitud de onda) y la energía.

  • S8P4.g

    Desarrollar y usar modelos para demostrar los efectos que tienen las lentes sobre la luz (es decir, la formación de una imagen) y sus posibles aplicaciones tecnológicas.

Cobertura en las Georgia Milestones

  • Science Grade 8 (EOG) · Ondas

    Ondas

    alrededor del 24% de la prueba · 11 puntos

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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