Estándar de Georgia · Ciencias

`SC6`Soluciones, Ácidos y Bases

Obtener, evaluar y comunicar información sobre las propiedades que describen las soluciones y la naturaleza de los ácidos y las bases.

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Expectativas

SC6.a
Desarrollar un modelo para ilustrar el proceso de disolución en términos de solvatación frente a disociación.
SC6.b
Planificar y llevar a cabo una investigación para evaluar los factores que afectan la velocidad a la que un soluto se disuelve en un solvente específico.
SC6.c
Usar las matemáticas y el pensamiento computacional para evaluar productos comerciales en términos de sus concentraciones (es decir, molaridad y porcentaje en masa).
SC6.d
Comunicar información científica y técnica sobre cómo preparar y etiquetar correctamente soluciones de una concentración molar específica.
SC6.e
Desarrollar y usar un modelo para explicar los efectos de un soluto sobre el punto de ebullición y el punto de congelación.
SC6.f
Usar las matemáticas y el pensamiento computacional para comparar, contrastar y evaluar la naturaleza de los ácidos y las bases en términos de porcentaje de disociación, concentración de iones hidronio y pH.
SC6.g
Formular preguntas para evaluar los méritos y las limitaciones de los modelos de ácidos y bases de Arrhenius y Bronsted-Lowry.
SC6.h
Planificar y llevar a cabo una investigación para explorar la neutralización ácido-base.

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.