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Estándar de Georgia · Ciencias

SEPI1Descripción General del Proceso de Enfermedad

Obtener, evaluar y comunicar información para comprender y analizar el proceso de las enfermedades.

Aparece en: Ciencias, Preparatoria

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Expectativas

  • SEPI1.a

    Obtener, evaluar y comunicar información sobre la historia y los usos de la epidemiología. (Nota aclaratoria: Este elemento tiene la intención de incluir científicos, organizaciones de salud pública y avances científicos.)

  • SEPI1.b

    Formular preguntas sobre las enfermedades y los patógenos que las causan.

  • SEPI1.c

    Elaborar una explicación sobre los mecanismos de defensa del cuerpo y cómo se produce la enfermedad cuando dichos mecanismos no logran mantener la homeostasis.

  • SEPI1.d

    Construir un argumento basado en evidencia para explicar cómo la rápida evolución de los patógenos da lugar a enfermedades que seguirán siendo una preocupación para la salud pública. (Nota aclaratoria: La instrucción debe hacer énfasis en la importancia de la resistencia a los antibióticos desde perspectivas tanto nacionales como globales).

  • SEPI1.e

    Desarrollar y usar modelos para explicar los diferentes modos de transmisión de enfermedades y cómo el momento de la exposición durante el proceso de la enfermedad afecta su propagación.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.

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