Estándar de Georgia · Ciencias

`SP2`Fuerzas y movimiento

Obtener, evaluar y comunicar información sobre cómo las fuerzas afectan el movimiento de los objetos.

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Expectativas

SP2.a
Construir una explicación basada en evidencia, usando las Leyes de Newton, sobre cómo las fuerzas afectan la aceleración de un cuerpo.
- Explicar y predecir el movimiento de un cuerpo en ausencia de una fuerza y cuando se aplican fuerzas, usando la 1.ª Ley de Newton (principio de inercia).
- Calcular la aceleración de un objeto usando la 2.ª Ley de Newton, incluyendo situaciones en las que actúan múltiples fuerzas al mismo tiempo.
- Identificar el par de fuerzas iguales y opuestas entre dos cuerpos que interactúan, y relacionar sus magnitudes y direcciones usando la 3.ª Ley de Newton.
SP2.b
Desarrollar y usar un modelo de Diagrama de Cuerpo Libre para representar las fuerzas que actúan sobre un objeto (tanto en equilibrio como fuera de equilibrio).
SP2.c
Usar representaciones matemáticas para calcular magnitudes y componentes vectoriales de fuerzas típicas, incluyendo la fuerza gravitacional, la fuerza normal, las fuerzas de fricción, las fuerzas de tensión y las fuerzas de resorte.
SP2.d
Planificar y llevar a cabo una investigación para recopilar evidencia e identificar la fuerza o componente de fuerza responsable de hacer que un objeto se mueva a lo largo de una trayectoria circular.
- Calcular la magnitud de una aceleración centrípeta.
SP2.e
Desarrollar y usar un modelo para describir la relación matemática entre masa, distancia y fuerza, tal como la expresa la Ley de Gravitación Universal de Newton.

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.