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Estándar de Georgia · Estudios Sociales

SSUSH1La colonización inglesa en el siglo XVII

Comparar y contrastar el desarrollo del asentamiento y la colonización inglesa durante el siglo XVII.

Aparece en: Estudios Sociales, Preparatoria

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Expectativas

  • SSUSH1.a

    Investigar cómo el mercantilismo y el comercio transatlántico llevaron al desarrollo de las colonias.

  • SSUSH1.b

    Explicar el desarrollo de las Colonias del Sur, incluyendo, entre otros aspectos, las razones por las que se establecieron, el impacto de la ubicación y el lugar, las relaciones con los indígenas americanos y el desarrollo económico.

  • SSUSH1.c

    Explicar el desarrollo de las Colonias de Nueva Inglaterra, incluyendo, entre otros aspectos, las razones por las que se establecieron, el impacto de la ubicación y el lugar, las relaciones con los indígenas americanos y el desarrollo económico.

  • SSUSH1.d

    Explicar el desarrollo de las Colonias del Atlántico Medio, incluyendo, entre otros aspectos, las razones por las que se establecieron, el impacto de la ubicación y el lugar, las relaciones con los indígenas americanos y el desarrollo económico.

Cobertura en las Georgia Milestones

  • US History (EOC) · La colonización hasta la constitución

    La colonización hasta la constitución

    alrededor del 16% de la prueba · 7–8 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.