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Georgia Homeroom

Georgia Standards of Excellence

Estándares de Estudios Sociales de Grado 2

Todo lo que Georgia espera que los estudiantes de Grado 2 aprendan en Estudios Sociales, en una página. Estos son los Georgia Standards of Excellence oficiales: las mismas metas con las que planifican los maestros.

27 estándares · Abrir en el explorador interactivo

Para asistentes de IA esta página en Markdown: https://georgiahomeroom.org/es/standards/social_studies/grade-2.md · índice de todas las listas de estándares: https://georgiahomeroom.org/es/standards/index.md · MCP https://mcp.georgiahomeroom.org/mcp

Comprensiones Históricas

Comprensiones Históricas

SS2H1Figuras históricas de Georgia

Describir la vida y las contribuciones de figuras históricas en la historia de Georgia.

Niveles de dominio y cobertura en la prueba →A través de los grados →

  • SS2H1.a

    James Oglethorpe, Tomochichi y Mary Musgrove (fundación de Georgia)

  • SS2H1.b

    Sequoyah (desarrollo de un alfabeto cherokee)

  • SS2H1.c

    Jackie Robinson (espíritu deportivo y derechos civiles)

  • SS2H1.d

    Martin Luther King, Jr. (derechos civiles)

  • SS2H1.e

    Juliette Gordon Low (Girl Scouts y liderazgo)

  • SS2H1.f

    Jimmy Carter (liderazgo y derechos humanos)

SS2H2Culturas Creek y Cherokee

Describir las culturas del pasado de los Muscogee (Creek) y los Cherokee de Georgia en cuanto a herramientas, vestimenta, viviendas, formas de ganarse la vida y logros.

Niveles de dominio y cobertura en la prueba →A través de los grados →

  • SS2H2.a

    Comparar y contrastar las culturas del pasado de los Muscogee (Creek) y los Cherokee de Georgia con las de los georgianos de hoy.

Comprensiones Geográficas

Comprensiones Geográficas

SS2G1Características topográficas de Georgia

Localizar y comparar las principales características topográficas de Georgia, y describir cómo estas características definen la superficie del estado.

Niveles de dominio y cobertura en la prueba →A través de los grados →

  • SS2G1.a

    Localizar y comparar las regiones geográficas de Georgia: Blue Ridge, Piedmont, Coastal Plain, Ridge and Valley y Appalachian Plateau.

  • SS2G1.b

    Localizar en un mapa físico los principales ríos: Savannah, Flint y Chattahoochee.

SS2G2Sistemas culturales y geográficos

Describir los sistemas culturales y geográficos relacionados con las figuras históricas de SS2H1 y con los Muscogee (Creek) y Cherokee de Georgia mencionados en SS2H2.

Niveles de dominio y cobertura en la prueba →A través de los grados →

  • SS2G2.a

    Identificar en un mapa político o físico los lugares específicos importantes en la vida y la época de cada figura histórica, así como de los Muscogee (Creek) y Cherokee.

  • SS2G2.b

    Describir cómo cada figura histórica y los Muscogee (Creek) y Cherokee se adaptaron a su entorno y fueron influenciados por él.

  • SS2G2.c

    Describir cómo la región en la que vivieron estas figuras históricas influyó en sus vidas, y comparar esas regiones con la región en la que viven los estudiantes.

  • SS2G2.d

    Describir las regiones de Georgia donde vivían los Muscogee (Creek) y Cherokee, y cómo esas personas utilizaban los recursos locales disponibles.

Comprensiones del Gobierno/Comprensiones Cívicas

Comprensiones del Gobierno/Comprensiones Cívicas

SS2CG2Funcionarios de la rama ejecutiva

Identificar a los siguientes funcionarios electos del poder ejecutivo y los lugares donde trabajan:

Niveles de dominio y cobertura en la prueba →A través de los grados →

  • SS2CG2.a

    Presidente (líder de nuestra nación) y Washington, D.C. – White House

  • SS2CG2.b

    Gobernador (líder de nuestro estado) y Atlanta, GA – State Capitol Building

  • SS2CG2.c

    Alcalde (líder de una ciudad) y el ayuntamiento

Comprensiones Económicas

Comprensiones Económicas

Destrezas de Mapas y Globos Terráqueos

Destrezas de mapas y globos terráqueos K-12

Destrezas de procesamiento de información K-12

Destrezas de procesamiento de información K-12