1.F.F.1Fluidez en la lectura oral y silenciosa

Expectativas

• 1.F.F.1.a

  Ampliar el vocabulario de palabras de uso frecuente mediante el uso de habilidades de decodificación, leyendo palabras de escritura regular e irregular apropiadas para el nivel de grado —incluidas las palabras de alta frecuencia— de forma aislada y en contexto, con una automaticidad cada vez mayor.

• 1.F.F.1.b

  Leer en voz alta una amplia variedad de textos del nivel de grado con una precisión cada vez mayor.

• 1.F.F.1.c

  Leer en voz alta una amplia variedad de textos del nivel de grado con la prosodia adecuada (fraseo, expresividad, pausas y entonación) para demostrar comprensión.

• 1.F.F.1.d

  Autocorregirse mientras se lee un texto (en silencio o en voz alta) para mejorar la comprensión y la fluidez, releyendo cuando sea necesario.

Cobertura en las Georgia Milestones

Ningún plan de las Georgia Milestones cita este estándar.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.F.F.1

   Fluidez en la Lectura Oral y Silenciosa Demostrar fluidez en la lectura oral y silenciosa al leer textos para comprenderlos, haciendo las autocorrecciones necesarias para garantizar la precisión y favorecer la comprensión.

2. Grade 1 · 1.F.F.1 (este estándar)

   Fluidez en la Lectura Oral y Silenciosa Demostrar fluidez en la lectura oral y silenciosa al leer textos para comprenderlos, corrigiéndose cuando sea necesario para garantizar la precisión y favorecer la comprensión.

3. Grade 2 · 2.F.F.1

   Fluidez en la lectura oral y silenciosa Demostrar fluidez en la lectura oral y silenciosa al leer textos para comprenderlos, corrigiéndose cuando sea necesario para garantizar la precisión y favorecer la comprensión.

4. Grade 3 · 3.F.F.1

   Fluidez en la lectura oral y silenciosa Demostrar fluidez en la lectura oral y silenciosa para leer textos del nivel de grado con comprensión, haciendo las autocorrecciones necesarias para garantizar la precisión y favorecer la comprensión.

5. Grade 4 · 4.F.F.1

   Fluidez lectora oral y silenciosa Demostrar fluidez en la lectura oral y silenciosa para leer textos del nivel de grado con comprensión, corrigiéndose cuando sea necesario para garantizar la precisión y favorecer la comprensión.

6. Grade 5 · 5.F.F.1

   Fluidez en la Lectura Oral y Silenciosa Demostrar fluidez en la lectura oral y silenciosa para leer textos del nivel de grado con comprensión, autocorrigiéndose cuando sea necesario para garantizar la precisión y favorecer la comprensión.