4.GSR.8Descripción general de geometría y área

Expectativas

• 4.GSR.8.1

  Explorar, investigar y trazar puntos, líneas, segmentos de línea, rayos, ángulos (rectos, agudos, obtusos), líneas perpendiculares, líneas paralelas y ejes de simetría. Identificar estos elementos en figuras bidimensionales.

• 4.GSR.8.2

  Clasificar, comparar y contrastar polígonos según sus ejes de simetría, la presencia o ausencia de segmentos de línea paralelos o perpendiculares, la presencia o ausencia de ángulos de un tamaño específico, y la longitud de sus lados.

• 4.GSR.8.3

  Resolver problemas de área y perímetro de rectángulos compuestos con números enteros y longitudes de lados conocidas.

Cobertura en las Georgia Milestones

• Mathematics Grade 4 (EOG) · Razonamiento Geométrico y Espacial

  Identificar y trazar figuras geométricas, clasificar polígonos según sus propiedades, y resolver problemas relacionados con el área y el perímetro de figuras rectangulares.

  alrededor del 12% de la prueba · 7 puntos

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Determinar si una figura bidimensional es un polígono.

Developing

Identificar puntos, rectas, segmentos de recta, semirrectas, ángulos (rectos, agudos, obtusos), rectas perpendiculares, rectas paralelas y ejes de simetría en figuras bidimensionales. Identificar triángulos isósceles, equiláteros, escalenos, rectángulos, agudos y obtusos. Calcular el perímetro de una figura compuesta formada por rectángulos.

Proficient

Resolver problemas relacionados con puntos, rectas, segmentos de recta, semirrectas, ángulos (rectos, agudos, obtusos), rectas perpendiculares, rectas paralelas y ejes de simetría, incluyendo problemas con múltiples figuras y múltiples atributos. Clasificar polígonos según sus ejes de simetría, la presencia o ausencia de segmentos de recta paralelos o perpendiculares, o la presencia o ausencia de ángulos de un tamaño determinado y según la longitud de sus lados. Calcular el área de una figura compuesta formada por rectángulos.

Distinguished

Calcular los perímetros y las áreas de figuras compuestas formadas por rectángulos para resolver problemas complejos de la vida cotidiana.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.GSR.8

   Identificar, describir y comparar figuras geométricas básicas que se encuentran en el entorno, y formar figuras bidimensionales y cuerpos tridimensionales.

2. Grade 3 · 3.GSR.8

   Determinar el perímetro de un polígono presentado en problemas matemáticos de la vida real.

3. Grade 4 · 4.GSR.8 (este estándar)

   Identificar y trazar objetos geométricos, clasificar polígonos según sus propiedades, y resolver problemas de área y perímetro de figuras rectangulares.

4. Grade 5 · 5.GSR.8

   Examinar las propiedades de los polígonos y los prismas rectangulares, clasificar polígonos según sus propiedades, y descubrir el volumen de prismas rectangulares rectos.

5. Grade 8 · 8.GSR.8

   Resolver problemas geométricos contextuales que involucren el Teorema de Pitágoras y el volumen de figuras geométricas para explicar fenómenos del mundo real.