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Estándar de Georgia · Artes del Lenguaje en Inglés

6.L.V.3Denotación y connotación

Analizar los significados denotativos y connotativos de palabras y frases, y aplicar esa comprensión de manera estratégica al interpretar y construir textos.

Aparece en: Artes del Lenguaje en Inglés, Grado 6

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Expectativas

  • 6.L.V.3.a

    Esta progresión hace la transición a 6-8.L.V.3.b.

  • 6.L.V.3.b

    Analizar las relaciones entre palabras, frases y/o cláusulas (p. ej., sinónimos, antónimos, analogías, pistas del contexto) para determinar, distinguir o aclarar el significado de palabras y frases desconocidas o con múltiples significados. (I)

  • 6.L.V.3.c

    Distinguir entre las connotaciones de palabras que comparten una denotación similar (p. ej., confident, assertive, egotistic, pompous, smug). (I)

  • 6.L.V.3.d

    Usar recursos impresos y/o digitales disponibles, incluyendo materiales de referencia y herramientas digitales (p. ej., búsqueda en línea, funciones integradas de procesamiento de texto), para determinar, aclarar o verificar el significado de palabras y frases desconocidas o con múltiples significados. (I)

  • 6.L.V.3.e

    Determinar o aclarar los significados matizados de palabras o frases estrechamente relacionadas usando recursos impresos y/o digitales disponibles, con el fin de tomar decisiones estratégicas al hablar y escribir. (C)

Cobertura en las Georgia Milestones

  • English Language Arts Grade 6 (EOG) · Lenguaje — Construcción de Textos

    Vocabulario Los estudiantes participan en una amplia variedad de actividades escritas y orales durante las cuales amplían y profundizan su vocabulario, desarrollan habilidades de análisis de palabras (morfología) y determinan o aclaran el significado de palabras y frases.

    alrededor del 13% de la prueba · 8 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

  • English Language Arts Grade 6 (EOG) · Lenguaje — Interpretación de Textos

    Vocabulario Los estudiantes participan en una amplia variedad de actividades escritas y orales durante las cuales amplían y profundizan su vocabulario, desarrollan habilidades de análisis de palabras (morfología) y determinan o aclaran el significado de palabras y frases.

    alrededor del 10% de la prueba · 6 puntos Estos puntos se comparten con otros estándares, así que cuéntalos una sola vez y nunca los sumes por estándar.

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Developing
Analizar las relaciones entre palabras, frases y/o cláusulas (por ejemplo, sinónimos, antónimos, analogías, pistas del contexto) dentro de una oración para determinar el significado de palabras y frases desconocidas o con múltiples significados. Usar recursos impresos y/o digitales disponibles, incluyendo materiales de referencia y herramientas digitales, para determinar, aclarar o verificar el significado de palabras desconocidas.
Proficient
Analizar las relaciones entre palabras, frases y/o cláusulas (por ejemplo, sinónimos, antónimos, analogías, pistas del contexto) más allá de una oración para determinar, distinguir y/o aclarar el significado de palabras y frases desconocidas o con múltiples significados. Distinguir entre las connotaciones de palabras que comparten una denotación similar. Usar recursos impresos y/o digitales disponibles, incluyendo materiales de referencia y herramientas digitales, para determinar, aclarar o verificar el significado de palabras o frases desconocidas o con múltiples significados. Determinar o aclarar los significados matizados de palabras o frases estrechamente relacionadas usando recursos impresos y/o digitales disponibles para tomar decisiones estratégicas al escribir.
Distinguished
Analizar las relaciones entre palabras, frases y cláusulas a lo largo de un texto para determinar, distinguir y/o aclarar el significado de palabras y frases desconocidas o con múltiples significados.

El mismo estándar a lo largo de los grados

  1. Kindergarten · K.L.V.3

    Significado y Propósito Establecer conexiones entre palabras y frases, y usar materiales de referencia para determinar o aclarar el significado de las palabras en una variedad de contextos y con una variedad de propósitos.

  2. Grade 1 · 1.L.V.3

    Significado y Propósito Establecer conexiones entre palabras y frases, y usar materiales de referencia para determinar o aclarar el significado de las palabras en una variedad de contextos y con distintos propósitos.

  3. Grade 2 · 2.L.V.3

    Significado y propósito Establecer conexiones entre palabras y frases, y usar materiales de referencia para determinar o aclarar el significado de las palabras en una variedad de contextos y con una variedad de propósitos.

  4. Grade 3 · 3.L.V.3

    Significado y propósito Establecer conexiones entre palabras y frases, y usar materiales de referencia para determinar o aclarar el significado de las palabras en una variedad de contextos y con una variedad de propósitos.

  5. Grade 4 · 4.L.V.3

    Significado y Propósito Establecer conexiones entre palabras y frases, y usar materiales de referencia para determinar o aclarar el significado de las palabras en una variedad de contextos y con una variedad de propósitos.

  6. Grade 5 · 5.L.V.3

    Significado y Propósito Establecer conexiones entre palabras y frases, y usar materiales de referencia para determinar o aclarar el significado de las palabras en una variedad de contextos y con una variedad de propósitos.

  7. Grade 6 · 6.L.V.3 (este estándar)

    Significado y propósito Analizar los significados denotativos y connotativos de palabras y frases, y aplicar esa comprensión de manera estratégica al interpretar y construir textos.

  8. Grade 7 · 7.L.V.3

    Significado y propósito Analizar los significados denotativos y connotativos de palabras y frases, y aplicar esos conocimientos de manera estratégica al interpretar y construir textos.

  9. Grade 8 · 8.L.V.3

    Significado y propósito Analizar los significados denotativos y connotativos de palabras y frases, y aplicar estratégicamente esos conocimientos al interpretar y construir textos.

  10. Grade 9 · 9.L.V.3

    Significado y propósito Analizar y elaborar palabras y frases con matices de significado en una variedad de textos y con diversos propósitos.

  11. Grade 10 · 10.L.V.3

    Significado y propósito Analizar y elaborar palabras y frases con matices de significado en una variedad de textos y con distintos propósitos.

  12. Grade 11 · 11.L.V.3

    Significado y propósito Analizar y elaborar palabras y frases con matices en una variedad de textos y para una variedad de propósitos.

  13. Grade 12 · 12.L.V.3

    Significado y propósito Analizar y elaborar palabras y frases con matices de significado en una variedad de textos y para una variedad de propósitos.

Fuente: Georgia Standards of Excellence, publicados por el Departamento de Educación de Georgia en case.georgiastandards.org.