6.NR.1Operaciones con números enteros, fracciones y decimales

Expectativas

• 6.NR.1.1

  Sumar y restar con fluidez cualquier combinación de fracciones para resolver problemas.

• 6.NR.1.2

  Multiplicar y dividir cualquier combinación de números enteros, fracciones y números mixtos usando una estrategia elegida por el estudiante. Interpretar productos y cocientes de fracciones y resolver problemas de palabras.

• 6.NR.1.3

  Realizar operaciones con decimales de varios dígitos con fluidez usando modelos y estrategias elegidas por el estudiante.

Cobertura en las Georgia Milestones

• Mathematics Grade 6 (EOG) · Razonamiento Numérico

  Resolver problemas matemáticos relevantes que involucren operaciones con números enteros, fracciones y decimales.

  alrededor del 10% de la prueba · 6 puntos

Cómo se ve el dominio

Descriptores de Niveles de Logro de Georgia. Los niveles son acumulativos: cada uno incluye los anteriores. Proficient equivale a estar al nivel del grado.

Beginning

Dada una representación visual, realizar una operación con números decimales de varios dígitos.

Developing

Sumar o restar cualquier combinación de fracciones. Multiplicar o dividir cualquier combinación de números enteros, fracciones o números mixtos. Realizar operaciones con números decimales de múltiples dígitos.

Proficient

Sumar y restar cualquier combinación de fracciones para resolver problemas relevantes. Multiplicar y dividir cualquier combinación de números enteros, fracciones y números mixtos para resolver e interpretar problemas relevantes. Realizar operaciones con números decimales de múltiples dígitos para resolver problemas relevantes.

Distinguished

Resolver e interpretar problemas complejos o de varios pasos relacionados con situaciones reales que involucren cualquier combinación de números enteros y fracciones, o cualquier combinación de decimales.

El mismo estándar a lo largo de los grados

1. Kindergarten · K.NR.1

   Demostrar y explicar la relación entre los números y las cantidades hasta el 20; conectar el conteo con la cardinalidad (el último número contado representa la cantidad total de un conjunto).

2. Grade 1 · 1.NR.1

   Ampliar la secuencia de conteo hasta el 120. Leer, escribir y representar valores numéricos hasta el 120, y comparar valores numéricos hasta el 100.

3. Grade 2 · 2.NR.1

   Usando la estructura del valor posicional, explorar las secuencias de conteo para representar, leer, escribir y comparar valores numéricos hasta 1000, y describir las relaciones y estructuras básicas del valor posicional.

4. Grade 3 · 3.NR.1

   Usar el razonamiento del valor posicional para representar, leer, escribir y comparar valores numéricos hasta 10,000, y redondear números enteros hasta 1,000.

5. Grade 4 · 4.NR.1

   Reconocer patrones dentro del sistema de valor posicional de base diez con cantidades presentadas en situaciones de la vida real para comparar y redondear números enteros de varios dígitos hasta el lugar de las centenas de millar, y comparar números decimales hasta el lugar de las centésimas.

6. Grade 5 · 5.NR.1

   Usar la comprensión del valor posicional para resolver problemas matemáticos de la vida cotidiana.

7. Grade 6 · 6.NR.1 (este estándar)

   Resolver problemas matemáticos relevantes que involucren operaciones con números enteros, fracciones y decimales.

8. Grade 7 · 7.NR.1

   Resolver problemas matemáticos relevantes, incluyendo problemas de varios pasos, que involucren las cuatro operaciones con números racionales y cantidades en cualquier forma (enteros, porcentajes, fracciones y números decimales).

9. Grade 8 · 8.NR.1

   Resolver problemas que involucran números irracionales y aproximaciones racionales de números irracionales para explicar aplicaciones de la vida real.